最新幼兒園制作小相框教案及活動反思(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化、裝飾自己的生活空間，從而實現(xiàn)“學(xué)以致用”，完成“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域所設(shè)課程的基本要求。在小相框的選材、設(shè)計、制作的過程中，進一步提高學(xué)生的動手能力、想象能力和創(chuàng)造能力。主要培養(yǎng)五年級的學(xué)生動手的能力與創(chuàng)造思維，讓他們感受生活中的美。相框的設(shè)計一課是通過師生共同的觀察分析和講解來激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，啟發(fā)學(xué)生回憶，探索、了解相框的各種設(shè)計方法。設(shè)計本節(jié)課時，我適時利用學(xué)生的興趣點，如先擇自己喜歡的照片的小相框，然后分成小組，選擇自已合得來的學(xué)習伙伴，這樣都有利于激發(fā)孩子創(chuàng)造激情。在制作講解之前我先自己制作了幾個相框，讓學(xué)生去觀察，首先，先讓學(xué)生觀察教師帶來的實物相框，再在小組內(nèi)交流設(shè)計相框的方法步驟。讓學(xué)生從相框的外形特征、邊框特點、裝飾方法三方面來介紹自己喜愛的相框的特點，這樣不僅使學(xué)生對相框有了初步的了解，而且培養(yǎng)了學(xué)生自我總結(jié)知識和主動表達的能力。其次，讓學(xué)生欣賞各種相框的不同圖片，通過圖片使學(xué)生更加深入的了解不同相框的特點和裝飾方法。通過學(xué)生對相框的不斷觀察，請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，引?dǎo)學(xué)生談自己對相框的喜愛之情。從而讓學(xué)生通過自己的雙手創(chuàng)造出更加美觀、更加精致的相框來。通過直觀的相框片欣賞觀察，讓學(xué)生欣賞了解皺紋紙搓條制作的相框。運用討論、觀察、回憶、探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握皺紋紙搓條制作相框方法。然后小組討論看看是怎么做制作出來的，你還能想出其他的方法嗎？美中不足的是有的同學(xué)做得太慢了，沒有完成作品。再有就是看看后面的垃圾喲，每次做手工孩子們都太興奮了，也全然不顧衛(wèi)生了，一節(jié)手工課下來地上桌上那是絕對壯觀，看來以后教育他們養(yǎng)成良好的愛護教室衛(wèi)生的習慣勢在必行，同時在小組合作分工上應(yīng)該更明確，更具體。美術(shù)課對與學(xué)生來說應(yīng)該是輕松活躍和快樂的樂園，這就需要教師設(shè)計快樂課堂教學(xué)的方法，我歸納了幾點，其一是游戲教學(xué)法，其二是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境教學(xué)法，其三是因材施教教學(xué)法，其四是結(jié)合生活實踐教學(xué)法等等，總之是一切為了學(xué)生的健康發(fā)展為重點，才是課堂教學(xué)的關(guān)鍵所在。在課堂點評方面確實需要加強?？傊ㄟ^教授本課，我覺得學(xué)生的潛能是無限的，就看老師怎樣去引導(dǎo)和開發(fā)。幼兒園制作小相框教案及活動反思篇四本節(jié)課是信息技七年級下冊photoshop 中第二節(jié)《利用選區(qū)制作個性相框》，本節(jié)課學(xué)習中，學(xué)生們了解了 photoshop軟件的兩種常用形狀選區(qū)工具，并嘗試利用選區(qū)摳圖的方法為照片添加了個性相框。教學(xué)中，學(xué)生們要完成相應(yīng)的幾個過程：。，完成作品創(chuàng)作。，與同伴交流制作技巧。同學(xué)們平時在生活中也會用到ps 的一些工具，或者一些其他的軟件：美圖秀秀、光影魔術(shù)手等。老師也課前搜集了許多應(yīng)用的想關(guān)圖片供學(xué)生們選擇。在教學(xué)過程中，老師先利用圖片復(fù)習演示了幾種常用選區(qū)工具的特點和選擇有效區(qū)域的操作過程，邀請兩位學(xué)生演示的時候，學(xué)生對鼠標的控制操作還是不熟練，需要加強練習。利用微課《photoshop套索工具》，讓學(xué)生們體會和掌握基本形狀選區(qū)工具和套索工具的重要性和使用范圍，教師再利用圖片演示，這樣學(xué)生就能更清楚的掌握操作步驟和要點。學(xué)生在操作中會出現(xiàn)選擇錯誤或者其他操作問題，老師提示可以利用esc或者delete鍵編輯返回上一步，或者移動操作等。接下來進入實踐演示階段，教師演示整個制作個性相框的過程，學(xué)生們認真的觀察操作步驟，老師提示： ，自由變換，圖層之間的疊放順序，最后強調(diào)完成操作后，通常的保存為“.jpeg”或者“.jpg”格式。學(xué)生分組自由操作，完成自己的個性相框，老師給學(xué)生們提供一些素材，學(xué)生也可以自行搜索下載一些素材，選擇自己喜歡的素材，并發(fā)揮自己的想象力和同伴們一起操作，制作個性相框。同學(xué)們都很喜歡這個過程。作品演示交流中，分組演示，并且讓學(xué)生們講述自己的制作思路，其他的同學(xué)們給出建議，這種方式學(xué)生們都很喜歡并樂于接受。最后老師也建議大家去嘗試用美圖秀秀、光影魔術(shù)手試試效果如何，以拓展學(xué)生的應(yīng)用能力。學(xué)生們的興趣很濃厚。本節(jié)課整體環(huán)節(jié)完整，學(xué)生的能動
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