幼兒園制作元宵活動方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-08-27 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明目的和意義以及注意事項和要求 ) 親子制作：家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。 家長在燈籠下方貼上兩個謎面。 (謎面由幼兒園提供 ) 掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。 自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領獎一次。 幼兒園制作元宵活動方案篇 4 一、活動時間： 20__年 _月 _日上午 9： 00 二、活動地點： 多功能廳 三、活動參加成員： 大班、中班、小班全體師生 四、活動目的： 讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動手能力 (初中同學會活動方案 )和思維能力讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷 五、活動準備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動流程： 9： 00 主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。 9： 05—— 9： 20 給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。 9： 20—— 9： 25 引導出今天我們要做的事情 — 做元宵。 9： 25—— 9： 35 幼兒做元宵前的準備 — 洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。 9： 35—— 9： 50 師生共同動手做元宵。 9： 50—— 9： 55 送去廚房煮元宵。 9： 55—— 10： 00 向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動 — 制作燈籠和猜燈謎。 10： 00—— 10： 15 猜謎語。 10： 1510： 40 制作燈籠，老師做示范，準備材料。 師生共同完成燈籠制作。 1 10： 40 吃元宵。 幼兒園制作元宵活動方案篇 5 一、設計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團圓 ” ，它有不 同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 二、各年齡段主題活動目標 小班主要目標 (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 中
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