幼兒園元宵節(jié)的活動方案(精選12篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 40 吃元宵。 幼兒園元宵節(jié)的活動方案篇 7 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗： ① 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團圓 ” ，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花 燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 ⑥ 自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。 一、主題目標 嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣 。 大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解 。 積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 二、主題活動 活動一：甜甜的元宵 執(zhí)教： ___ 活動目標 ，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。 、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 味道以及自己品嘗元宵時的心情。 活動準備 面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。 活動過程 。 師： ① 今天是什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么 ?② 元宵是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做元宵 ? ，了解做元宵的方法。 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師： ① 我們怎樣才能做出圓圓的元宵 ?② 老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么 ? 、煮元宵。 (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。 (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。 (提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。 ) (3)教師煮元宵。 ，說說元宵的味道和自己的心情。 幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。 活動二：賞花燈、猜燈謎 執(zhí)教： ___ 活動目標： 引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。 能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。 發(fā)展幼兒的語言交往能力。 活動背景： 正月十五 元宵節(jié) 前后 ，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。 活動準備： 物質 每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。 知識 有過過節(jié)的生活體驗。 活動進程： 一、導入 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。 二、展開 賞燈活動。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。 (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 猜謎活動。 (1)教師將幼兒分成兩組， A 組持有花燈和獎品，并給 B 組幼兒念謎語， B 組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。 (根據時間進行交換 ) (2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎 ?我自己猜中了幾個燈謎 ? (3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。 活動三：鬧花燈 執(zhí)教： ___ 活動目標： ，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。 。 活動準備： 一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼 兒記憶歌詞的圖譜標記。 活動過程： 《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。 三、結束 將 A 組和 B 組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了 ? 師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。 幼兒園元宵節(jié)的活動方案篇 8 元宵節(jié)作為傳統文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 一、活動主題 元宵花燈喜樂會 二、活動時間 20__年 __月 __日 三、活動目標 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣 。 ，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。 四、活動地點 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 六、活動形式 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。 七、活動前沿 一 )前期準備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。 2. 幼兒登記表 (用于現場領取邀請函時登記 )。 3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。 4. 活動需要準備的背板。 ：天天幼兒園元宵喜樂會。 6. 準備許愿樹 (幼兒園可自制
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