【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案的美，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀大街，或公園的元宵彩燈。 環(huán)境準(zhǔn)備：教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈，把活動(dòng)室一角布置成元宵彩燈。 材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康社會(huì)藝術(shù)彩燈》。 活動(dòng)過程： ，欣賞各種各樣的彩燈，感受彩燈的造型色彩圖 案美。 引導(dǎo)幼兒觀賞 元宵彩燈展 ，鼓勵(lì)幼兒自由交流：你覺得哪個(gè)彩燈漂亮 ?為什么， ? 、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。 引導(dǎo)語：你最喜歡的彩燈是那盞 ?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案 ?它有些什么顏色 ?搭配在一起漂亮嗎 ? 請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應(yīng)的彩燈 。教師幫助歸納與小結(jié)。 組織討論。說說對(duì)元宵彩燈的認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)語：你知道什么節(jié)日里有很多彩燈 ?為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢 ?你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎 ? 請(qǐng)幼兒互相介紹。說說自己對(duì)元宵彩燈的理解。 介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。 結(jié)合幼兒的回答。并簡(jiǎn)要小結(jié)：元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節(jié)的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。 自己做彩燈。 引導(dǎo)幼兒操作《彩燈》教師給予指導(dǎo)。 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 9 一、設(shè)計(jì)思考 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 ③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④“ 元宵 ” 象征著 “ 團(tuán)圓 ” ，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班主要目標(biāo) (1)知道元宵節(jié)是 團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。 中班主要目標(biāo) (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo) (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 (2)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 三、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級(jí)組開展 ) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 _月 _日下午小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 ，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈 、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 (3)在家長(zhǎng)園地貼出 “ 致家長(zhǎng)的信 ” ，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 10 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 _月 _日上午 9： 00 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 多功能廳 三、活動(dòng)參加成員： 大班、中班、小班全體師生 四、活動(dòng)目的： 讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 (初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案 )和思維能力讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子 六、活動(dòng)流程： 9： 00 主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。 9： 05—— 9： 20 給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 9： 20—— 9： 25 引導(dǎo)出今天我們要做的事情 — 做元宵。 9： 25—— 9： 35 幼兒做元宵前的準(zhǔn)備 — 洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。 9： 35—— 9： 50 師生共同動(dòng)手做元宵。 9： 50—— 9： 55 送去廚房煮元宵。 9： 55—— 10： 00 向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng) — 制作燈籠和猜燈謎。 10： 00—— 10： 15 猜謎語。 10： 1510： 40 制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。 師生共同完成燈籠制作。 1 10： 40 吃元宵。 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 了解民間花燈的制作材料、工具 、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。 能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。 在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。 半成品花燈骨架、各色紙。 活動(dòng)過程： 介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。 觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。 看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。 (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。 (2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。 (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。 (用竹篾扎成兔子的骨架 —— 裱糊白紙 —— 用彩色紙進(jìn)行美化裝飾—— 裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。 ) 分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。 (1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。 (2)分組合作，美化裝飾花燈。 延伸活動(dòng)： 在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 12 元宵節(jié)作為傳統(tǒng) 文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 一、活動(dòng)主題 元宵花燈喜樂會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 __月 __日 三、活動(dòng)目標(biāo) 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招 生宣傳。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 五、活動(dòng)人員 全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)形式 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)前沿 一 )前期準(zhǔn)備： 1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 ： __幼兒園元宵喜樂會(huì)。 6. 準(zhǔn)備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛