幼兒園元宵節(jié)活動方案策劃(精品8篇)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運氣球 ” 贏大禮 。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享 ) 幼兒園元宵節(jié)活動方案策劃篇 4 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵 。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 [活動準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 輕音樂《致愛麗絲》等。 布置好活動場地。 [活動過程 ] 一、開場白 (以輕音樂為背景音樂 ) 尊敬的各位小朋友們：大家好 !今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎 ?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會的那首《花燈謠》，好不好 ? 二、 (小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲 !)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈 、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 !老師補充材料：元宵節(jié)的來歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物， (教師展示幾種元宵 )問：這是什么 ?(元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團 )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的 快樂恰恰恰 時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。 (老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。 ) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化 ?(元宵煮前沉在 鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 八、教師總結(jié)元宵活動 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化， 掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。 [活動結(jié)束 ] 本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂 ! 幼兒園元宵節(jié)活動方案策劃篇 5 一、活動目標(biāo) 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。 感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。 二、活動準(zhǔn)備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。 準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語 。 彩泥每個幼兒一份 。 《賣湯圓》兒歌 。 三、活動過程 (一 )、導(dǎo)入部分 教師對幼兒說： “ 今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么 ?” (二 )、基本部分 認識元宵節(jié) 幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。 猜燈謎 教師依次出示燈謎 (1)“ 白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟 又黏 ” 提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底 (湯圓 )。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。 (2)“ 什么花天上開 ?天上開了花，人人笑哈哈。 ”( 大家來猜猜 —— 煙花 ) (3)“ 一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。 ”( 打一物 ——燈籠 ) (4)“ 元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 ”( 打
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