幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-28 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 投放布龍。：擺放椅子供幼兒、家長休息。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動(dòng)詳細(xì)流程：在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。注意事項(xiàng)：① 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。④安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。第三篇：2016大班元宵節(jié)活動(dòng)方案大二班元宵節(jié)活動(dòng)方案（2015—2016第二學(xué)期）一年一度的元宵節(jié)就要來到了，孩子們對中國的傳統(tǒng)文化熟悉么？元宵節(jié)人們都干什么呢？元宵節(jié)是怎樣來的呢？元宵節(jié)人們都吃什么呢？元宵節(jié)猜燈謎孩子會(huì)很喜歡吧，帶著思索，一系列關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)映入我的腦海中?；顒?dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵 活動(dòng)時(shí)間：—— 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．將幼兒和老師制作的燈籠布置在教師。2．準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3．準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解?；顒?dòng)目標(biāo)：，是團(tuán)圓的日子。系列活動(dòng)一：做元宵，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。3．引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、鍋等。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。音樂《喜洋洋》等。布置好活動(dòng)場地?；顒?dòng)過程：(以喜洋洋音樂為背景音樂)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天迎來我們的元宵節(jié)，你們高興嗎?哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷。小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎? 大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。小朋友們，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!系列活動(dòng)二：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗（社會(huì)）活動(dòng)目
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