幼兒園歌唱活動策劃方案【精選8篇】(編輯修改稿)
2025-09-25 12:17 本頁面
【文章內容簡介】 節(jié)奏。用各種形式進行演唱用創(chuàng)編的歌詞進行演唱。（在學唱歌曲的過程中，我不但讓幼兒用集體唱、分組唱、個別唱等形式演唱，而且讓他們找到自己的好朋友邊做動作邊演唱，在親身實踐中理解歌曲，感受歌曲和表現(xiàn)歌曲。孩子們在這樣的氛圍中很快的學會了歌曲，在不斷的變化中始終保持著濃厚的興趣。加之學習歌詞時就讓幼兒在不知不覺中創(chuàng)編了歌詞，孩子們能運用剛才創(chuàng)編的歌詞進行表演和演唱，而且演唱歌曲的完整性也比較強。）四、音樂游戲：小兔子躲雨今天我們在一起學了一首什么歌？（好朋友）你們看小兔子也想和我們一起玩游戲了。我們也和他們做好朋友吧！請幼兒戴好頭飾，準備游戲。小兔音樂：（小兔跳）兔媽媽：今天天氣真好，我們去游玩吧。（轟轟轟）雷聲兔媽媽：小兔們，下雨了快躲進山洞吧，找到洞避雨的小兔要幫助未找到的小兔小兔：讓我來幫助你，小兔子快快來。兔媽媽：太陽公公出來了，小兔子們我們回家吧（小兔音樂跳）小兔子們說：團結友愛手拉手我們都是好朋友。（教學中邊唱歌邊游戲是激發(fā)幼兒音樂欲望的有效途徑之一。孩子天生好玩、好動、好奇心強、想象力豐富，他們對音樂的感受往往是喜歡通過各種動作表現(xiàn)出來。所以，在活動結束的部分，我安排了一個音樂游戲，把孩子的音樂學習與游戲、舞蹈有機地結合起來，把抽象的音樂知識轉化為生動有趣的游戲，讓孩子通過自身的活動，把聽、看、想和運動、唱歌、表演、游戲等結合起來，把孩子從座位上解放出來，讓她們動口、動手、動腳、動腦，在音樂世界里蹦蹦跳跳、輕輕松松的獲得知識、技能，受到美的熏陶。）幼兒園歌唱活動策劃方案篇5教材分析：孩子和動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，《小鳥落落》這是一首中班音樂歌唱教學活動，是一首三拍子的歌曲，旋律優(yōu)美，歌詞雖有兩段但有重復，唱起來輕松、明快。讓幼兒充分感受的基礎上學唱歌曲，用動作表現(xiàn)歌曲，向人們展示愛鳥、愛自然的美好情感。活動目標:，學習用好聽的聲音演唱歌曲，感受歌曲三拍子旋律。、明快的情緒，萌發(fā)幼兒愛護鳥類和大自然的情感?；顒訙蕚?圖譜圖片活動建議:，感受歌曲三拍子旋律播放音樂《小鳥落落》的旋律，請幼兒跟音樂拍節(jié)奏，熟悉三拍子音樂的特點。，理解歌曲內容（1）教師用活潑、優(yōu)美地聲音范唱歌曲。提問：你聽到歌曲里面唱了什么？小鳥最喜歡什么地方？它們?yōu)槭裁聪矚g這兒？教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片，請幼兒觀察畫面內容，教師有表情地講述，幫助幼兒理解歌詞內容。（2）重點學習休止符處的停頓以及旋律的連貫時的唱法。教師重點范唱第一、第二句歌詞。提問：這兩句歌詞唱得有什么不一樣？（3）教師結合拍手動作，范唱講解兩句歌詞的不同之處：“小鳥”的后面有一個休止符，說明到這里不唱，要停頓一下所以不拍手，而唱到后面的“落落”有一根弧線將兩個節(jié)奏連起來，說明唱的時候要連貫一點。（1）分段學習歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。（2）完整演唱歌曲一遍，鼓勵幼兒做適當動作表演歌曲。，表現(xiàn)歌曲內容（1）完整有感情地演唱歌曲，請幼兒說一說這首歌要告訴我們一件什么事情。引導幼兒說出，我們要為小鳥提供優(yōu)美的環(huán)境，還要關心愛護小鳥。（2）請幼兒根據(jù)音樂內容自由表現(xiàn)動作，重點表現(xiàn)小鳥快樂的情緒。，愛護小鳥。小結：只有我們保護好我們生活的環(huán)境，愛鳥、護鳥，就會有更多的小鳥回來，來我們這兒做窩，我們的環(huán)境就會更加的美麗。幼兒園歌唱活動策劃方案篇6課程目標，感受歌唱與念白相結合的形式。，跟音樂學唱歌曲。，喜歡參加音樂活動。課程準備《猴子抱氣球》PPT幼兒坐雙馬蹄形課程過程一、律動入場師：今天我們都是小猴子，我們一起去森林里玩一玩吧！播放《猴子抱氣球》伴奏，師幼共同表演入場二、學唱歌曲（一）練聲（CDC）出示氣球圖片師：看，有個黃氣球飛過來了！師：又來了一個紅氣
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