最新大班語言教案長大真好教案反思(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就是這句話，你們會說嗎?一起說說。孩子們，我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們，每天辛勞的工作無私的照顧，在我們成長的道路上他們付出了很多很多。那你們會照顧家里的人嗎，你們有什么心里的話想對他們說呢?除了告訴他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照顧他們?其實照顧家人的方式有很多，一句親切的話語就可以讓人感到溫暖，一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息，而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎?大班語言教案長大真好教案反思篇四知道自己年齡還小，正在不斷長大。通過了解周圍比自己大的幼兒、成人在學習、生活等方面的情況，感受到他們很能干。有渴望長大的愿望。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。組織一次大帶小的聯(lián)藝活動。平時帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動。了解爸爸媽媽的工作。大班幼兒的圖畫、手工作品。一、觀看大班幼兒的圖畫、手工作品，引起幼兒興趣。二、請幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動的情況，知道哥哥姐姐橫能干。(1)教師：哥哥姐姐是怎樣做操的?。怎樣上課的?(2)教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)?他們能干嗎?(3)教師：為什么會有這么大的本領(lǐng)?三、讓幼兒說說自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。(1)教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的?(2)教師：他們是怎樣工作的?(3)教師：他們還有哪些本領(lǐng)?(4)教師：他們能干嗎?為什么?四、激發(fā)幼兒想長大的愿望。(1)教師：你現(xiàn)在幾歲了?你會做哪些事?(2)教師：你還想學會哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到呢?五、鼓勵幼兒把身體練的棒棒的，快快長大，多學本領(lǐng)。利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。大班語言教案長大真好教案反思篇五通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。感受到成長帶來的快樂。小時侯的照片整理成套。收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。一、看圖說話導入活動。教師：小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的，比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同，兩三人結(jié)伴。教師：一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿戴一下，談?wù)摳髯缘母邢?。三、故事：《我長高了》。討論：小猴到底長高了沒有，小猴子該在哪里測量？四、和同伴比高矮。兩人比高矮身體站直背對背。三人、四人比高矮兩個兩個輪換著，身體站直背對背。一組小朋友排排隊比高矮議論：我們一組誰最高？誰最矮？五、歌曲笑呀笑學唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。結(jié)合自己扮演的角色運用：長大了，我就可以……說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。提問：小朋友，說說為什么長大好哇?同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解。發(fā)散思維。請幼兒拿出自己幼小時的照片，幼兒看看、想想并回答提問：什么事情是小時候還不能做，要長大才會做的?觀察、思考作答。六、練習說話。引導幼兒用：長大了，我就可以……說一句話，逐一發(fā)表自己對長大的想法七、拓展延伸。教師提出問題：如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎?練習說長大了，我就可以……的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么？戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明我長大了。大班語言教案長大真好教案反思篇六初步了解鴨寶寶成長變化的過程，感受成長的快樂。在親密接觸蛋寶寶的過程中，學會照顧弱小，感受長大的本領(lǐng)。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽
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