最新千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思三年級(jí)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擦4（ ），學(xué)校跑道一圈長(zhǎng)400（ ），東莞到廣州的距離大約是70（ ），回顧知識(shí)，并引出千米作為長(zhǎng)度單位。接著，我通過(guò)三處設(shè)疑：“為什么用千米？”“你在哪些地方見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)千米？”、“1千米有多長(zhǎng)呢？”通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)，讓更好了解“千米”這個(gè)長(zhǎng)度單位，也激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的熱情。不足：1千米到底有多長(zhǎng)，你能否具體說(shuō)說(shuō)你心目中1千米的長(zhǎng)度?以后應(yīng)增設(shè)這樣環(huán)節(jié)，從學(xué)生最熟悉事物出發(fā)，這樣能夠更容易讓學(xué)生初步建立1千米的觀念。在課前設(shè)計(jì)時(shí)，我考慮到了兩個(gè)方面：（環(huán)行）來(lái)幫助學(xué)生建立1千米的長(zhǎng)度。距離的感知：①感受并目測(cè)100米，建立10個(gè)100米是1000米，即是1千米。②跑道一圈是200米，5圈是1000米，即是1千米。③跑道一圈是400米，2圈半是1000米，即是1千米。通過(guò)與學(xué)生身邊事物去感受1千米，如一起走100米，（10個(gè)100米才是1千米），一起跑200米（5圈這樣的跑道才是1千米），并通過(guò)來(lái)幫助學(xué)生建立1千米的概念。如果走100米需要1分鐘左右,估計(jì)一下,走1千米大約走多少時(shí)間?不足：由于只讓學(xué)生感受200米，課后應(yīng)該讓學(xué)生走一走，真正感受1千米的長(zhǎng)度與所花費(fèi)的時(shí)間，這樣學(xué)生對(duì)１千米的認(rèn)識(shí)一定更加準(zhǔn)確。（直線型）來(lái)感受1千米的長(zhǎng)度。在制作時(shí)，通過(guò)百度地圖，繪制了一幅我們學(xué)校附近的路線示意圖，因?yàn)槟切┒际菍W(xué)生最為熟悉的線路，大部分學(xué)生幾乎每天都要在這些路線上往返，所以更能使他感受到1千米的長(zhǎng)度，從學(xué)校門口出發(fā)到嘉榮商場(chǎng)直線距離大約是1000米。如果能路線圖制造成錄像，學(xué)生會(huì)清楚地看到1千米的直線距離。
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