千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-28 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 50米，走了多少步？（ 100 步） 討論： 1000 米是多長(zhǎng)？走 2020 步，相當(dāng)于 20個(gè)第一、第二小題：從簡(jiǎn)單的回憶中引入新課，既復(fù)習(xí)了舊知，又為探索新知做好鋪墊，同時(shí)使學(xué)生感受到知識(shí)之間的系統(tǒng)性。 第（ 5）小題的設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的沖突，使學(xué)生感受到認(rèn)識(shí)千米的必要性。 直跑道那么長(zhǎng)。走一個(gè)來(lái)回就是 100 米。 10 個(gè) 100 米是 1000 米， 1000 米就是 1千米。我們可以寫(xiě)成 1千米 =1000 米 全班齊讀一次 。（指導(dǎo)學(xué)生朗讀：用不同 的停頓來(lái)區(qū)分） （課件出示，相機(jī)板書(shū)） 追問(wèn)： 2千米 =（ ）米 （讓學(xué)生說(shuō)想法，如： 2 千米里有 2個(gè) 1千米，就是 2020 米） 4 千米 =（ ）米 3000 米 =（ ）千米 9 千米 =（ ）米 6000 米 =（ ）千米（想
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1