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正文內(nèi)容

20xx年大班舞蹈教案(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)幼兒興趣。(三)教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)導(dǎo)語:老師也學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友看老師學(xué)的像不像?老師跳的`像嗎?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。教師示范基本動作踵趾步幼兒練習(xí),并指導(dǎo)幼兒。右腿直直腳前翹,左腿彎彎手叉腰。右腳尖尖向后點(diǎn),左腿直直向右瞧。一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!左腿直直腳前翹,右腿彎彎手叉腰。左腳尖尖向后點(diǎn),右腿直直向左瞧。一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!教師清唱,引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。幼兒聽音樂,有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作,并表演。(按組)三、結(jié)束部分:小朋友們學(xué)會了嗎?回家跳給爸爸媽媽好不好?興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。大班舞蹈教案篇五進(jìn)一步了解青蛙的生長過程及一些生活習(xí)性。大膽創(chuàng)蝌蚪成長的舞蹈動作,體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。掛圖、錄音機(jī)、磁帶、小青蛙頭飾。一、開始部分:播放音樂,讓幼兒隨音樂模仿各種小動物進(jìn)入活動場地。二、基本部分:(一)播放vcd幼兒舞蹈《小螞蟻》引題:問:你們知道舞蹈里小朋友是模仿什么動物做這些動作的呢?(二)逐一出示圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小蝌蚪的`生長過程。出示圖一(1)小蝌蚪長的什么樣?它生活在什么地方?它們在干什么?(2)小蝌蚪是怎么長成小青蛙的?先長出什么?(幼兒回答后出示圖二)(3)小蝌蚪接著長出什么呢?(幼兒回答后出示圖三)(4)最后小蝌蚪長成什么樣?(幼兒回答后出示圖四)(三)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作:師:現(xiàn)在請小朋友們試試看把小蝌蚪的生長過程用動作來表示好嗎?創(chuàng)編小蝌蚪動作(1)誰能編出小蝌蚪在水里自由自在的游泳的動作?(請個(gè)別幼兒創(chuàng)編動作)(2)師簡評幼兒創(chuàng)編情況。(3)請全體幼兒聽音樂自由表演。創(chuàng)編小呼天搶地長出兩條后腿的動作。(1)誰能編出小蝌蚪長出兩條后腿的動作?(請個(gè)別幼兒創(chuàng)編后)(2)師簡評幼兒創(chuàng)編情況創(chuàng)編小蝌蚪長出兩條前腿的動作(1)誰能編出小蝌蚪長出兩條前腿的動作?(請個(gè)別幼兒創(chuàng)編)(2)師簡評幼兒創(chuàng)編情況(3)放音樂全體幼兒自由表演(四)讓幼兒學(xué)習(xí)將自己的創(chuàng)編的幾個(gè)舞蹈動作結(jié)合起來,組成舞蹈《小蝌蚪長大了》放音樂請個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈。師和幼兒共同評價(jià)表演幼兒的創(chuàng)編情況師與幼兒共同討論選擇動作創(chuàng)編成完整的舞蹈《小蝌蚪長大了》放音樂,師帶著幼兒一起學(xué)習(xí)表演舞蹈兩遍師簡評幼兒表演情況三、結(jié)束部分放音樂,幼兒跟隨老師表演并出聲場。大班舞蹈教案篇六增強(qiáng)對舞蹈的興趣感,提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。增進(jìn)幼兒的靈活的形體。腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練,左手掐腰,抬左腿,左腿向旁側(cè)抬起,抬起時(shí)腳尖向下,右手五指張開向左側(cè)伸出,舉過頭頂,手心向前,此動做為第一拍,右手向下彎曲呈拳型與間平行,手心向著自己,腿放在地上為第二拍,從中增進(jìn)幼兒的靈活的形體。在熟練的情況下,加快速度在詼諧曲中練習(xí),提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。律動《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。(哭、大笑、捧腹大笑、生氣、偷笑、小聲笑)在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。主要練習(xí)嘴角向上翹,保持微笑。模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。模仿、踢球、抱球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。雙手呈抱球狀,向左,左腳腳尖向左翹起,身體向左彎曲大約15度左右,然后左腿收回并攏,左手收回至胸前,反方向做一次,重復(fù)兩個(gè)八拍。把兩個(gè)動作連起來做。加音樂練習(xí)?;丶铱梢酝嬉煌媲?,體會手抱球的感覺。大班舞蹈教案篇七、拖
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