20xx年大班舞蹈教案(實用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)幼兒興趣。(三)教師示范并引導幼兒學習導語：老師也學一學小老虎跳舞，小朋友看老師學的像不像?老師跳的`像嗎?你們想不想也來學一學?那你們要先學會腳的本領，先看老師做一遍。教師示范基本動作踵趾步幼兒練習，并指導幼兒。右腿直直腳前翹，左腿彎彎手叉腰。右腳尖尖向后點，左腿直直向右瞧。一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!左腿直直腳前翹，右腿彎彎手叉腰。左腳尖尖向后點，右腿直直向左瞧。一步一拍后踢步，繃著小腳踢屁股!教師清唱，引導幼兒完整的跳一遍舞蹈。幼兒聽音樂，有表情的完整跳一遍舞蹈。(四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并表演。(按組)三、結(jié)束部分：小朋友們學會了嗎?回家跳給爸爸媽媽好不好?興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。大班舞蹈教案篇五進一步了解青蛙的生長過程及一些生活習性。大膽創(chuàng)蝌蚪成長的舞蹈動作，體驗創(chuàng)編舞蹈的樂趣。掛圖、錄音機、磁帶、小青蛙頭飾。一、開始部分：播放音樂，讓幼兒隨音樂模仿各種小動物進入活動場地。二、基本部分：（一）播放vcd幼兒舞蹈《小螞蟻》引題：問：你們知道舞蹈里小朋友是模仿什么動物做這些動作的呢？（二）逐一出示圖片引導幼兒進一步了解小蝌蚪的`生長過程。出示圖一（1）小蝌蚪長的什么樣？它生活在什么地方？它們在干什么？（2）小蝌蚪是怎么長成小青蛙的？先長出什么？（幼兒回答后出示圖二）（3）小蝌蚪接著長出什么呢？（幼兒回答后出示圖三）（4）最后小蝌蚪長成什么樣？（幼兒回答后出示圖四）（三）指導幼兒創(chuàng)編動作：師：現(xiàn)在請小朋友們試試看把小蝌蚪的生長過程用動作來表示好嗎？創(chuàng)編小蝌蚪動作（1）誰能編出小蝌蚪在水里自由自在的游泳的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編動作）（2）師簡評幼兒創(chuàng)編情況。（3）請全體幼兒聽音樂自由表演。創(chuàng)編小呼天搶地長出兩條后腿的動作。（1）誰能編出小蝌蚪長出兩條后腿的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編后）（2）師簡評幼兒創(chuàng)編情況創(chuàng)編小蝌蚪長出兩條前腿的動作（1）誰能編出小蝌蚪長出兩條前腿的動作？（請個別幼兒創(chuàng)編）（2）師簡評幼兒創(chuàng)編情況（3）放音樂全體幼兒自由表演（四）讓幼兒學習將自己的創(chuàng)編的幾個舞蹈動作結(jié)合起來，組成舞蹈《小蝌蚪長大了》放音樂請個別幼兒學習創(chuàng)編舞蹈。師和幼兒共同評價表演幼兒的創(chuàng)編情況師與幼兒共同討論選擇動作創(chuàng)編成完整的舞蹈《小蝌蚪長大了》放音樂，師帶著幼兒一起學習表演舞蹈兩遍師簡評幼兒表演情況三、結(jié)束部分放音樂，幼兒跟隨老師表演并出聲場。大班舞蹈教案篇六增強對舞蹈的興趣感，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。增進幼兒的靈活的形體。腳腕訓練、胯關(guān)節(jié)訓練、腰的訓練、胯的訓練、走跑跳訓練，左手掐腰，抬左腿，左腿向旁側(cè)抬起，抬起時腳尖向下，右手五指張開向左側(cè)伸出，舉過頭頂，手心向前，此動做為第一拍，右手向下彎曲呈拳型與間平行，手心向著自己，腿放在地上為第二拍，從中增進幼兒的靈活的形體。在熟練的情況下，加快速度在詼諧曲中練習，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。律動《表情歌》訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。（哭、大笑、捧腹大笑、生氣、偷笑、小聲笑）在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。主要練習嘴角向上翹，保持微笑。模仿踢小球動作。學習原地跑。模仿、踢球、抱球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。雙手呈抱球狀，向左，左腳腳尖向左翹起，身體向左彎曲大約15度左右，然后左腿收回并攏，左手收回至胸前，反方向做一次，重復兩個八拍。把兩個動作連起來做。加音樂練習?；丶铱梢酝嬉煌媲?，體會手抱球的感覺。大班舞蹈教案篇七、拖
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1