三年級語文備課教案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 草叢中，你很驕傲，而在花園里，你一下子變得自餒了!變化這么大，能讀出來嗎?自己練一練。(1)展示讀3段。(2)討論：在情感的變化中，小蝴蝶花為什么找不到自我了?(3)交流：驕傲的時候他用自己的長處與小草的短處比，自餒的39。時候他用自己的短處與百花的長處比，所以小蝴蝶花找不到自我了。小蝴蝶花的情感變化受誰的影響?(4)在生活、學習中同學們有沒有找不到自我的時候?正當你自餒的時候，花園里發(fā)生了什么事，讓你心情舒暢指讀后三段。這時候，一群孩子來到花園賞花。她聽見一個孩子大聲說：“大家快來看，這是什么花?”“她叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。“多么好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在校蝴蝶花的跟前，仔細欣賞起這不起眼的花兒。聽了孩子們的話，小蝴蝶花揚起了頭，心情舒暢極了。(1)交流：(板書：欣賞)。(2)孩子們會說些什么呢?(3)聽了孩子們的贊賞，小蝴蝶花，你感受到什么了?(4)小蝴蝶花還是不是最寒磣的花?為什么?快看，現(xiàn)在的小蝴蝶花多自信啊!變得更加美麗了!讀讀這段話，讀出你的感受。四、延伸體驗：自由朗讀全文體會小蝴蝶花的情感變化。小蝴蝶花經(jīng)歷了這樣的情感變化，你想對她說點什么?總結：希望大家都能像美麗的小蝴蝶花一樣，正確地看待自己，不因自己的長處而驕傲，也不因自己的短處而自餒，那樣我們才會在不懈的努力下，不斷進步，永遠快樂!五、作業(yè)：自選角色，以“，我想對你說”為題，寫出自己的感受。三年級語文備課教案篇四第四單元有三篇精讀課文，一篇略讀課文，有的講對植物有趣的觀察和發(fā)現(xiàn)，鮮花什么時間開放。有的講對動物的細心觀察和實驗，蜜蜂有哪些奇特的飛行本能。有的講在玩耍中對物品的觀察與發(fā)現(xiàn)，卻玩出了大名堂。有的講怎樣巧妙地找到駱駝。在觀察中要細心思考、勤于動手，才能有所發(fā)現(xiàn)。玩是孩子的天性，在玩中觀察，在玩中發(fā)現(xiàn)，才能取得既有快樂又有收獲的效果。本組課文，學生以課文為載體，說說寫寫，增強寫生在觀察中要用心思考、勤于動手，才能有所發(fā)現(xiàn)的意識，培養(yǎng)學生科學的思想方法和學會正確的觀察方法。二、教學目標。會認31個生字，會寫40個生字，正確讀寫要求掌握的生字。背誦自己喜歡的部分，積累語言。培養(yǎng)學生認真思考、留心觀察周圍事物的習慣，學會寫觀察日記。三、重難點。、對科學的興趣。，做生活的有心人。四、課時安排。13.《花鐘》2課時。14.《蜜蜂》3課時。15.《玩出了名堂》3課時。16.《找駱駝》2課時。語文園地四3課時?？傆?3課時。三年級語文備課教案篇五教學目標：，認識7個字。查字典，結合上下文理解重點詞句的意思。、流利、有感情地朗讀課文。，了解齊白石的畫的特點，感受齊白石畫中美好的世界。教學重點：了解齊白石的畫的特點，理解一些重點詞句的意思。教學難點：感受齊白石的畫反映出來的美麗世界，感受齊白石對生活的熱愛。課前準備：了解齊白石，收集齊白石的作品圖片，預習課文。教學課時：二課時。第一課時(略)。初讀課文，學習生字詞，理清文章脈絡，學習課文3自然段。第二課時。教學目標：——7自然段內(nèi)容，了解齊白石的畫的特點，理解“生動親切”、“微不足道”、“深長的意義”等重點詞句的意思。、聯(lián)系上下文理解課文的方法。，感受齊白石對勞動、對生活的熱愛，有感情地朗讀課文。教學重點：讀懂課文4——7自然段內(nèi)容，了解齊白石的畫的特點，理解“生動親切”、“微不足道”、“深長的意義”等重點詞句的意思。教學難點：感受齊白石畫中的美好世界，感受齊白石對勞動、對生活的熱愛。教學過程：一、復習導入。：想看看齊白石畫了些什么么?讀出密碼就能看到。(cai出示生詞：、貧困、經(jīng)歷、取之不盡、用之不竭、微不足道、欣欣向榮。學生每讀準一個就出示一幅齊白石的畫作)指名讀后全班齊讀。，回顧全文主要內(nèi)容：用復習的生詞串起來介紹齊白石。(cai出示填空，自由讀書，同桌交流后指名答)。齊白石是我國()的畫家。他出生在一個()的鄉(xiāng)村。童年這一段()，豐富了他的農(nóng)村生活經(jīng)驗，成為他(、)的繪畫源泉。他畫我們生活中()的事物，他的畫讓我們感受到生命的()，生活的幸福美好。：齊白石的畫與眾不同，今天咱們就一起去了解一下他的畫的特點。二、品讀課文4——6自然段。?指名讀第4自然段，其他同學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1