最新小班美術(shù)活動計劃表小班美術(shù)活動實施方案(9篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”二、選一選、涂一涂1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導幼兒選擇與背景相應(yīng)的顏色，探討、體會用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。三、變一變，藏一藏1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應(yīng)的顏色大膽涂色?！扒f不能留空白，否則變色龍很容易被發(fā)現(xiàn)?！?．將涂好色的變色龍藏到背景中?！白兒蒙淖兩埧禳c藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊!”四、找一找、說一說鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述?！澳愕淖兩埐氐侥睦锪?”“找一找，哪一條變色龍最容易被發(fā)現(xiàn)?”(及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的涂色問題。)小班美術(shù)活動：花兒朵朵設(shè)計意圖：秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。小班美術(shù)活動計劃表 小班美術(shù)活動實施方案篇六設(shè)計意圖：小班幼兒剛?cè)雸@，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。活動目標：初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感?；顒訙蕚洌合鹌つ唷櫦y紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。活動過程：一、談話引出課題。 老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?！靶⊥茫銥槭裁纯扪?？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”二、制作棒棒糖。出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。幼兒制作。教師巡回指導，重點輔導能力較差的幼兒。邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)注意些什么。三、結(jié)束部分。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。分享成功的喜悅、感受助人的快樂。今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到
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