幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充滿了好奇，使他們有種躍躍欲試的感覺，體現(xiàn)幼兒對游戲的迫切性.) ?！ 。?）引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶，邊觀察曲線。 師：小朋友的彩帶舞得真漂亮，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，讓你們再玩一玩。但這次請你仔細(xì)觀察，你的彩帶是怎樣跳舞的？ ?。ㄔ俅蔚挠螒颍褂變河峙d奮起來，老師明確的提出了目的，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊，也使幼兒的視線停留在彩帶上，激發(fā)了幼兒觀察的興趣。） ?。?）向同伴介紹彩帶的舞蹈?！ 煟盒∨笥褌兌甲屑?xì)觀察了，你們可以相互討論一下，你的彩帶是如何跳舞的？ (幼兒回答:像圓圈,毛毛蟲....) (幼兒展開了積極的討論，都想把自己觀察到的告訴同伴，氣氛熱烈又活潑。教師可讓幼兒討論之后，自由舞動(dòng)彩帶，從不同方向感受不同的曲線，這樣，加深了幼兒對曲線的認(rèn)識(shí)。) ?。?）請個(gè)別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的?！ 煟耗愕牟蕩窃鯓犹璧模俊 ∮祝何业牟蕩б慌ひ慌?，像蟲子一樣的?！ ∮祝何业牟蕩桥てü梢粯樱@邊動(dòng)一動(dòng)，那邊動(dòng)一動(dòng)?！ ∮祝何业牟蕩б磺磺褚粭l小路。 幼：我的彩帶像波浪，曲曲長長的?！ ∮變好空f出一種，教師請大家模仿后，老師記錄，記錄后，師生共同空手畫曲線等?！ ?通過同伴間的討論后，幼兒已能各抒己見，大膽地說出來，伴以游戲，使幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)了技能，教師的記錄，又加深了幼兒對曲線的認(rèn)識(shí)及了解，使幼兒樂于參與，積極表現(xiàn)。) ?！ 。?） 出示活動(dòng)教具，以小魚口吻引出游戲情景?！ 煟合胝埬銈儙蛡€(gè)忙，在池塘里畫上清清的河水、長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？（提供大、小不同的畫紙，孩子按要求選擇。） (孩子們觀察準(zhǔn)備的畫紙，許多孩子跑向大紙，大紙上有許多的小魚，引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙，急于想把自己體驗(yàn)的各種曲線表現(xiàn)在畫紙上。有的小朋友畫了一張，又畫了一張.) ?。?）引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什么?！ 。ń處熢谶@里提供了一個(gè)說的環(huán)節(jié)，讓幼兒充分表達(dá)了自己所畫的曲線的含義，小朋友們都搶著發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣很濃，幼兒積極性很高，又發(fā)展了幼兒的想象力。） 活動(dòng)結(jié)束?！ ≌埿∨笥岩孕◆~的身份，游到每個(gè)“池塘”去看一看，選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”?！ ?這一環(huán)節(jié)符合小班幼兒美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)，非常的巧妙，使幼兒積極參與講評作品的活動(dòng)，但幼兒不是以評價(jià)者的身份，而是以小魚的身份，讓每個(gè)幼兒都能積極參與。)幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1．大膽運(yùn)用毛筆畫荷花、荷葉，表現(xiàn)自己心目中的“荷塘月色”。 2．嘗試合作繪畫，運(yùn)用簡單的色彩表現(xiàn)豐富的畫面內(nèi)容?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙，荷花圖片(課件)及實(shí)物若干，抹布，背景音樂《春江花月夜》，美工服，月亮教具，布置場地?！ 』顒?dòng)過程： 一、欣賞“荷塘”，引起興趣 1．進(jìn)入活動(dòng)室，欣賞場地上布置的荷花池，引起幼兒參與的興趣?！ ?．師：“夏天到了，花兒都收縮了自己的花瓣，怕被太陽曬蔫了。荷花池里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。荷花不怕太陽，越開越大，粉粉的，映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧，攝影師把這些美景都拍下來了?！?欣賞荷花課件) 二、操作演示 1．展示作畫工具：鉛畫紙、毛筆、顏料?！ ?．教師示范?！ ≈攸c(diǎn)：毛筆蘸粉色，平按，表現(xiàn)花瓣，一片片花瓣組合，畫出荷花。換細(xì)筆，蘸綠色畫莖；大毛筆蘸綠色畫荷葉，荷葉要畫大些?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒操作 師：荷花池開了很多的荷花，小朋友來不及畫了，那么就要找好朋友一起，團(tuán)結(jié)合作，一起完成。有的小朋友畫荷花，有的畫荷葉?！ ∷摹⒂變翰僮鳌 ?．分組、分工，合作進(jìn)行?！ ?．注意畫面的布局，要充實(shí)些。 重點(diǎn)：荷花的下筆要明快，幾筆完成一朵荷花?！ ∥?、展示作品 將作品布置在背景簾上，播放背景音樂，互相欣賞。“好美的荷塘，連月亮也陶醉了?！?出示月亮教具) 說明：毛筆作畫對于小班孩子來說，難度較大，運(yùn)筆、握筆都成難題。忽略這些，只是簡單地表現(xiàn)荷花、荷葉，讓畫面充實(shí)、優(yōu)美，領(lǐng)略的就是這樣的一個(gè)畫面結(jié)構(gòu)和色彩合成，體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅，體會(huì)荷塘月色的美好意境。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案7 教學(xué)目標(biāo)： 通過體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣?！ W(xué)習(xí)畫一個(gè)封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?！ ≡诮?、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒?！ ∪舾芍患舫呻u窩的粉色卡紙?！ 〗虒W(xué)過程： 幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來?！ ⌒∧鸽u們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個(gè)雞蛋?！ ∑渌∧鸽u也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋?！ ∩诉@么多的雞蛋我們心情怎么樣? 如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。) 小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去?！ ∥覀冋婺芨桑粌H會(huì)生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧?！ 』顒?dòng)反思： 通過這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。
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