中國平安保險教學(xué)組織藝術(shù)及教學(xué)方式(57頁)-平安保險(編輯修改稿)
2024-09-20 20:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適用于大班課和課程介紹 在短時間內(nèi)傳授大量資訊 使學(xué)員處于同一水平 不足 : 學(xué)員很少有參與機會、獲得回饋少 能運用的學(xué)習(xí)感官有限 忽略了學(xué)員的個體差異，對學(xué)習(xí)效果不清楚 講師應(yīng)具備的技能： 有效的聲音傳達 良好的舉止和洞察學(xué)員細(xì)微反應(yīng)的能力 2020/9/19 22 個案研討 好處 : 建立自己獨立思考的能力 獲得互相溝通構(gòu)想的技巧 獲得團隊協(xié)作的技巧 不足 : 僅有少數(shù)人參與討論 在事先需要時間來研讀 發(fā)現(xiàn)事實的效果與講師的指導(dǎo)能力有關(guān) 講師應(yīng)具備的技能： 具備引導(dǎo)和激發(fā)（控制）討論的能力 安排角色扮演中各種角色的能力 2020/9/19 23 好處 : 將研討的問題栩栩如生地展現(xiàn)出來 強調(diào)感受的重要性 有利于人際關(guān)系技能方面的練習(xí) 不足 : 參加人數(shù)有限 會讓一部分人感覺幼稚 可能會表演過頭 講師應(yīng)具備的技能： 給予參與者適當(dāng)引導(dǎo)并給予回饋的能力 引導(dǎo)其他學(xué)員進入場景和情境的能力 角色扮演 2020/9/19 24 好處 : 真實感 可以示范某件事情的操作過程 有效的示范某件事情的效果 不足 : 必須將座位安排成：所有人都能看到聽到 在準(zhǔn)備和示范中消耗大量時間 學(xué)員不夠積極參與 講師應(yīng)具備的技能： 卓越展示的技能 示 范 2020/9/19 25 ? 注意整個培訓(xùn)環(huán)境的影響 ? 使學(xué)員參與教學(xué)活動 ? 讓學(xué)員了解培訓(xùn)的成果 ? 讓學(xué)員有機會在回饋過程中調(diào)整 其受訓(xùn)的態(tài)度和節(jié)奏 ? 難易適中，使學(xué)員能有適度的抱負(fù) 授課技巧應(yīng)配合學(xué)員的需求 2020/9/19 26 創(chuàng)造氛圍的藝術(shù) * 用自己的形象和熱忱去創(chuàng)造氛圍 * 用巧妙的開場白打開局面 * 用幽默的教學(xué)語言和多種多樣的教學(xué) 手段去調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性 2020/9/19 27 嚴(yán)肅認(rèn)真 寬松和諧 生動活潑 樂教樂學(xué) 良好的課堂氣氛的標(biāo)志 2020/9/19 28 有可能制約良好氛圍的因素 教學(xué)環(huán)境 師生關(guān)系 角色內(nèi)容 教案形式 學(xué)員情況 課前情況 2020/9/19 29 怎樣結(jié)束培訓(xùn)課程 一：對課程內(nèi)容進行全面回顧 二：要求學(xué)員做培訓(xùn)小結(jié) 今天培訓(xùn)的主要內(nèi)容是什么？ 感受最深的內(nèi)容是什么？ 準(zhǔn)備在實際工作中如何運用？ 建議可以改進的地方？ 三：充滿激情的鼓舞學(xué)員去實踐 四：設(shè)計一個另人回味而難忘的結(jié)尾： 寓言 故事 名言 …… 2020/9/19 30 巧設(shè)懸念 善于誘導(dǎo) 表揚鼓
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