蘇教版背影教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 四、重點研讀(合作學習，關(guān)注參與) (一)有表情的朗讀第6段. 學法指導： . (2)，比一比哪一組推薦的人讀得最好。 (3)加以點評。(提示：可以從語調(diào)、語速、重音等方面來點評)。 (二).著重理解第6段. ，刻畫了一個怎樣的背影? 學法提示： (1)細讀第6段，注意從父親的穿戴，走路的動作、神態(tài)等方面去領(lǐng)會. (2)小組交流，推薦最滿意的答案參與展示. (3)適時點撥、點評 父親的穿戴：黑、深青色(這是一個如此沉重的背影!) 走路的姿勢：蹣 跚(這是一個如此難堪的背影!) 爬月臺動作：攀、縮、傾(這是一個如此艱難的背影!) (2)作者把望父買橘的背影描繪得如此詳細具體，其用意在哪里? 點評后屏幕顯示： 其用意在通過具體描繪父親行動的艱難，突出表現(xiàn)父親的愛子情深。 五、拓展提升.(創(chuàng)新學習，注重引領(lǐng)) ，為什么會如此傷心落淚? 教師引領(lǐng)： (1)，看一看當時是怎樣的背景。 (2)注意在段落中找出下列語句. 祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，家中光景很是慘淡。 討論交流，小組展示. 點撥、點評. 父親為承擔家庭的重擔在掙
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