第一單元說明-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子。 這幾篇課文生動(dòng)有趣，人物形象栩栩如生。學(xué)生通過閱讀妙趣橫生的小故事，體會(huì)文章所表達(dá)的豐富情感及深?yuàn)W道理，并在潛移默化間感受到童話、寓言這兩種文學(xué)體裁的無窮魅力。 教師在教學(xué)前，應(yīng)大體了解童話、寓言的概念及特點(diǎn)。在教學(xué)過程中緊緊圍繞單元主題引導(dǎo)學(xué)生抓住課文主要內(nèi)容，注重引領(lǐng)學(xué)生欣賞童話所展現(xiàn)的美麗奇妙的景色，注重通過朗讀幫助學(xué)生品味、積累童話的語言，從而理解作者所表達(dá)的思想感情，從中受到啟迪。對(duì)于首次學(xué)習(xí)文言文，教師要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)并在學(xué)習(xí)方法上教育恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。教師可以先行查找、歸納一些學(xué)習(xí)文言文、理解詞語的方法。如：文言語句的翻譯可采用留、換、補(bǔ)、刪四種具體方法。 保留原詞。即凡人、事、物等名詞性的表意詞可以保留不動(dòng)。 改換詞語。即將文言中的單音詞換為相應(yīng)的現(xiàn)代漢語雙音詞。 增補(bǔ)詞語。即將文言文中常省略的各種句子成分補(bǔ)充譯出來。 刪略詞語。即將文言中那些無實(shí)在意義的虛
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