我不是最弱小的-(編輯修改稿)
2025-04-15 02:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弱：提示兩個(gè)點(diǎn)、提的寫(xiě)法。 末：先與未比較再寫(xiě) 芬芳：草字頭的橫不要太長(zhǎng)，兩豎下方略向內(nèi)斜，寫(xiě)出呼應(yīng)感，芬字的撇捺要舒展，芳字的中橫要寫(xiě)長(zhǎng)。 4學(xué)生練習(xí)，把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。 5展示，交流評(píng)價(jià)。 四作業(yè)： 1默寫(xiě)生字詞語(yǔ)。 2練習(xí)朗讀課文。 第二課時(shí) 一導(dǎo)入： ：誰(shuí)知道弱小是什么意思呢？ ：外國(guó)有一個(gè)小男孩叫薩沙，雖然他才五歲，但是 也不愿意做一個(gè)弱小的人，并且用自己的行動(dòng)證明了自己不是最弱小的，再讀讀這個(gè)故事。 二讀議悟情： 1自讀第1自然段，想想這一自然段告訴了我們什么？ 2夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。突然，薩沙發(fā)現(xiàn)了一叢――野薔薇。 出示句子：原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。
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