我不是最弱小的教后記(編輯修改稿)
2024-08-15 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三個問句嗎？ 生：能。 師：孩子們，薩 沙心情發(fā)生了變化，她是怎么發(fā)生變化的呢？誰來跟我合作，我當(dāng)媽媽，誰來當(dāng)薩沙？我們一起來體會一下薩沙的心情。 師生合作讀。 師：你們想讀嗎？ 生：想。 師：咱們在小組里分角色讀?，F(xiàn)在開始小組讀，哪個小組讀得熱烈，我就抽哪個小組讀，我要開始觀察啦。 各小組熱烈地讀了起來。 3 抽小組上臺展示讀。 點評：這個教學(xué)片段的主要任務(wù)是：體會薩沙說這三句話時的心情，指導(dǎo)學(xué)生讀好這三句話。教者在教學(xué)中首先讓學(xué)生找出這三句話，
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