當(dāng)代中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策(編輯修改稿)
2025-04-15 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同時(shí)又失去很多：得到的是物質(zhì)的充分享受、社會(huì)和學(xué)校的關(guān)愛(ài)、家庭的呵護(hù)備至；失去的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。得到的是智商的極大提高，失去的卻是情商的極度低下。而情商卻是一個(gè)人事業(yè)上取得成功的保證。綜合來(lái)講，失去與所得相比較，失大于得。這就使得當(dāng)今的學(xué)生存在著以下的共同弊?。海?）做事獨(dú)立性差，缺乏起碼的生活自理能力，凡事過(guò)分依賴(lài)家長(zhǎng)。（2）極其懶惰，不善于動(dòng)手動(dòng)腦，一切坐享其成，仍是那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。（3）自私自利，性格孤僻，以自我為中心，很少考慮他人的利益與感受，不善于與他人合作，甚至排斥他人。（4）缺乏吃苦精神，遇到困難時(shí)輕易退縮。（5）心理承受能力差，意志力薄弱，經(jīng)不起挫折。只愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，不愿接受批評(píng)意見(jiàn)和建議。（6）情緒不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生急躁心理，動(dòng)輒發(fā)脾氣。（7）虛榮心強(qiáng)，攀比家庭優(yōu)越程度，比吃穿。認(rèn)為自己過(guò)得比別人好。（8）上進(jìn)心不足，情感脆弱，容易撒謊。欺騙家長(zhǎng)和老師（9）自我封閉，集體觀念淡薄，不愿意參加集體活動(dòng)，不愿意幫助集體或他人。（10）缺乏必要的同情心，對(duì)于別人的困難，往往視而不見(jiàn)或袖手旁觀。（11）心胸欠寬廣，容易斤斤計(jì)較。（12）做事情不徹底，往往虎頭蛇尾或一遇到困難便半途而廢。 可以看得他們的心里會(huì)出現(xiàn)什么嫉妒的心理，也就是他們所說(shuō)的“紅眼病”，這在中學(xué)生中相當(dāng)普遍，尤其在女同學(xué)中更是如此，比吃比穿。當(dāng)某些同學(xué)因表現(xiàn)好，成績(jī)好，得到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們尊重時(shí)，少數(shù)同學(xué)則會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理。譬如想方設(shè)法貶低他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，想方設(shè)法抹去他人的成果，想方設(shè)法算計(jì)他從，甚至通過(guò)搜集他人的“隱私”將他人思想搞亂，搞臭。他們總希望自己強(qiáng)于他人，而當(dāng)他們不如別人時(shí)，他們會(huì)常常因嫉妒而產(chǎn)生敵意。當(dāng)他們認(rèn)為不被人喜歡、欣賞和尊重時(shí)就氣急敗壞等。嫉妒心理對(duì)中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活干擾很大，因此，我們必須通過(guò)心理健康教育，使具有這種心理狀態(tài)的人認(rèn)識(shí)到，前途是光明的，道路是曲折的，命運(yùn)只能靠自己把握，幫助他們樹(shù)立積極向上的人生觀，堅(jiān)決克服其不良心態(tài)?！ ‘?dāng)代中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題相當(dāng)突出，但并不是說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可言。他們自身所具有的優(yōu)點(diǎn)也是與其父輩們不同的。他們具有以下的長(zhǎng)處：（１）聰明活潑，好奇心強(qiáng)，求知欲望高。（２）善于思考，反映敏銳，敢于發(fā)問(wèn)，對(duì)事物喜歡尋根問(wèn)底。（３）表現(xiàn)欲望強(qiáng)，想象力豐富。（４）講究衛(wèi)生，講文明，對(duì)人有禮貌。（５）身體、心理發(fā)展快，身體素質(zhì)好。（６）興趣廣泛，接受新鮮事物快。（７）重感情，結(jié)交廣泛，善于交友?！ ⊥ㄟ^(guò)以上情況對(duì)當(dāng)代中學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與不足的比較，我們不難看出，他們的心理特征與成年人還是有非常大的不同。在實(shí)際開(kāi)展教育的過(guò)程中，我們不可以簡(jiǎn)單地用“好”和“壞”來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生。我們必須根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和新形勢(shì)下青少年
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