【總結】《相遇問題》人教版小學五年級數(shù)學說課稿 一、說教材 1、教學內容: 本課題是“九年義務教育(人教版)”六年制小學數(shù)學第九冊第二單元“相遇問題”第一課時的內容。 2、教材簡析: 相遇問題是行程...
2024-12-03 03:34
【總結】第一篇:[五年級數(shù)學]數(shù)學說課稿范例 數(shù)學說課稿范例 一、說教材(教材分析) 根據教材特點和學生的年齡特征、認知規(guī)律,我確定了本課的教學目標: 1、2、本課的教學重點難點: 二、說教法 古...
2024-11-10 01:17
【總結】第一篇:人教版五年級下冊數(shù)學廣角說課稿 人教版五年級下冊數(shù)學廣角《找次品》說課稿 樓坊坪中心小學——王靜 一、教材分析 《找次品》是人教版數(shù)學五年級下冊第七單元數(shù)學廣角的內容?,F(xiàn)實生活生產中的...
2024-11-02 00:19
【總結】正文:小學一年級下冊數(shù)學說課稿 小學一年級下冊數(shù)學說課稿 小學一年級下冊數(shù)學說課稿1 一、說教材 1、教學內容 《找規(guī)律》是選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》一年級下冊“找規(guī)律”...
2024-11-04 04:04
【總結】正文:小學二年級下冊數(shù)學說課稿 小學二年級下冊數(shù)學說課稿范文1 我說課的內容是《直角的初步認識》,這局部內容是省教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。 先讓...
2024-11-16 22:05
【總結】正文:小學三年級下冊數(shù)學說課稿 小學三年級下冊數(shù)學說課稿 小學三年級下冊數(shù)學說課稿1 一、說教材 本節(jié)課是學生在初步認識了分數(shù)的基礎上進行教學的。在這里,學生第一次接觸小數(shù),學好這部分內 容...
2025-09-12 20:49
【總結】第一篇:小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版 《小數(shù)除以整數(shù)》說課稿 一、說教材 (一)教材所處的地位和作用 本教學內容是在學生已經學習了整數(shù)除法的意義和計算方法、小數(shù)的意義和性質、小數(shù)加減等知識的基礎上進行...
2024-10-25 15:08
【總結】小學一年級上冊數(shù)學說課稿范文 【篇一】小學一年級上冊數(shù)學說課稿范文 一、說教材、學情 本節(jié)課是2012年最新審定的人教版一年級數(shù)學第6頁至第8頁的內容。學習它之前,學生已經學習了數(shù)數(shù),有...
2024-12-07 04:32
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學說課稿4篇 五年級數(shù)學說課稿4篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么說課稿應該怎...
2025-04-05 13:13
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學說課稿4篇 五年級數(shù)學說課稿4篇 作為一名人民教師,常常需要準備說課稿,說課稿有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫說課稿需要注意哪些...
2025-04-15 00:42
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級數(shù)學說課稿一《鋪地磚》 小學五年級數(shù)學說課稿一《鋪地磚》 作為一位杰出的老師,時常會需要準備好說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那...
2025-04-13 21:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級下冊數(shù)學說課稿3篇 二年級下冊數(shù)學說課稿3篇 在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行說課稿編寫工作,編寫說課稿助于積累教學經驗,不斷提高教學質量...
2025-04-05 13:16
【總結】統(tǒng)計與可能性小學五年級數(shù)學說課稿 一、教學內容的地位作用和意義 是在學生進行過簡單的統(tǒng)計圖和已經初步認識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想,為第二學段研究概率打...
2024-12-07 01:28
【總結】人教版四年級下冊數(shù)學說課稿5篇 一、說教材分析 這節(jié)課的內容是比較小數(shù)的大小。比較小數(shù)的大小是學生在日常生活中經常遇到的問題,學生具有一定的生活經驗和知識基礎。本節(jié)課旨在讓學生...
2024-12-06 03:41
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級數(shù)學下冊說課稿 小學五年級數(shù)學下冊說課稿 導語:“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言表達能力,因而受到廣大教...
2025-04-15 02:02