實用的小學(xué)教學(xué)計劃模板錦集3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小?！ ∈箤W(xué)生初步認(rèn)識=、三種符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小?！ ∈箤W(xué)生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。能比較熟練地計算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題。 使學(xué)生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系?！ ∈箤W(xué)生直觀地認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。 結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，正確計算，書寫整潔的良好習(xí)慣，學(xué)會有條理，有根據(jù)地思考問題?！ 。ǘ?、數(shù)學(xué)思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！ ∧軐唵挝矬w和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比?！ 。ㄈ?、解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！ ∮信c同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗?！ 〕醪綄W(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果?！ 。ㄋ模⑶楦信c態(tài)度方面 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ 〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性?！ ≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正?！ ◇w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！ ×?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式?！ ”M量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ r常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。 課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。 七、教學(xué)進(jìn)度安排： 單元教學(xué)內(nèi)容課時 一單元數(shù)一數(shù)1課時 二單元比一比2課時 三單元1至5的認(rèn)識3課時；加減法的初步認(rèn)識5課時；0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法2課時 四單元認(rèn)識物體和圖形3課時 五單元分類2課時 六單元7的認(rèn)識和加減法5課時；9的認(rèn)識和加減法
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