教學(xué)計劃模板錦集7篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力?！ ⊥高^群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格?！ ∧軌驑?gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗?！ ∫龑?dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識?！ 兔τ變涸谒茉旌椭谱骰顒又邪l(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?！ 】茖W(xué) 激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展?！ ∧苈犌宄蠋煹脑挘匆筮M行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動?！ ∧馨察o地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。 幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流?！ ∨囵B(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為?！ 〖ぐl(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用?！ 〗】?引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。 繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走?！ ∧馨垂?jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑?！ ∧茌^熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！ ∩鐣 ￡P(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的`交往習(xí)慣?！ ×私庾约旱呐d趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享?！ ×私獠⒛莛T行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則?！ 《⒈Ｓぷ鳌 ∨浜蠄@方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康?！ ∨浜媳＝±蠋熥龊贸繖z工作，把好晨檢的第二道關(guān)。 做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通?！ ±^續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識?！ ∪⒓议L工作 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識?！ ≌埣议L協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間?！ ∷摹h(huán)境布置 墻面環(huán)境更新。 更新家園之窗?！ ?chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境?！ ∫陨鲜俏覀儼啾緦W(xué)期的工作計劃，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。教學(xué)計劃 篇6 一、導(dǎo)言 高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》?！ ≡谡麄€高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟生活》。 在《經(jīng)濟生活》中，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設(shè)，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟生活的常識。在教學(xué)過程中要注意以下幾點： 注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線，結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生的生活實際和學(xué)生所關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點和基本方法融入生活題材之中，全面落實課程目標(biāo)?！ ?
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