【正文】 動(dòng)，舉辦各種興趣小組，開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　∽圆椋好吭乱淮?，每位教師對(duì)照學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查要求認(rèn)真自查自己本月的教學(xué)常規(guī)工作，并做記錄和分析，自評(píng)等級(jí)，并將自檢記錄表于每月28日交給教研組長(zhǎng)。優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不合格的給予適當(dāng)?shù)奶幜P?！　“磳W(xué)科、按年級(jí)整理出學(xué)年總目標(biāo)、單元目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的小冊(cè)子?！　∷囆g(shù)體育組在開學(xué)初要認(rèn)真組織本組教師積極討論藝術(shù)體育課大型展示活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃、方案并有效實(shí)施。（負(fù)責(zé)人：吳智慧）　　2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案?！　?．繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)和考試改革。并作為作業(yè)抽查的內(nèi)容之一?！　〖訌?qiáng)總結(jié)與交流：　　第10周交流總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)?！　W(xué)習(xí)內(nèi)容：　　1）每位教師要根據(jù)專題研究的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論、經(jīng)驗(yàn)、案例等。初步考慮內(nèi)容包括上課和課外活動(dòng)；工作匯報(bào)；體育比賽；一臺(tái)節(jié)目。語文、英語的口語表達(dá)課、數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練課要按教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等分年級(jí)進(jìn)行歸納整理。檢查結(jié)果報(bào)教學(xué)處備案。確保教學(xué)質(zhì)量的提高建立在可靠的基礎(chǔ)上。　　教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)、研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、考試、雙基訓(xùn)練、校本課程等改革）。由教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?。　　三、具體教學(xué)措施　　因材施教。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識(shí)?！　∷摹h(huán)境布置　　墻面環(huán)境更新?！　±^續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享?！　”ＷC幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用?！　兔τ變涸谒茉旌椭谱骰顒?dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣?！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。　　根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學(xué)生用最少的時(shí)間達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果?！　。﹪?yán)格樂曲彈奏的速度，培養(yǎng)節(jié)奏感?！　、凑莆粘朔ü浪愕姆椒?，能根據(jù)具體問題選用合適的方法估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、教學(xué)內(nèi)容　　口算一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))或幾百幾十?dāng)?shù) 兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算 速度表示法 速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系 積的變化規(guī)律 乘法的估算　　二、學(xué)情分析：　　口算乘法在小學(xué)階段的編排：。通過大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。做到“生活中有英語，英語中有生活”。　　三、教學(xué)目的、任務(wù)　　提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；　　發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容；　　能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語的交流；　　能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫作；　　熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等　　了解西方文化，初步知道課文的文化背景。但也有個(gè)別學(xué)生由于平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)效果較差，對(duì)于他們要因材施教，注重差異，找出優(yōu)缺點(diǎn)，本學(xué)期及時(shí)改進(jìn)，共同進(jìn)步。　　創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”?！　【毩?xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合?！　熒餐瑓⑴c活動(dòng)中?！　、持浪俣缺硎痉?，經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問題。增加音樂想想能力?！　。ǘ┙虒W(xué)方法　　教學(xué)以一對(duì)一的授課形式為主，針對(duì)學(xué)生的不同條件因材施教。　　一、教育工作　　語言　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽?！　∫龑?dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。　　激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。　　了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力?！　≌?qǐng)