【文章內(nèi)容簡介】 萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動與常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術。　?。ㄒ唬?健康：　　激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂?！　〕醪秸J識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力?！　∽層變毫私獗匾陌踩＝〕ＷR，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己?！　∨囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能與身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)，靈活。　?。ǘ?、 語言：　　能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音?！　∽⒁獍察o地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語?！　≡敢馀c別人交談，能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。　　樂意聽老師講述故事與朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌?！　。ㄈ?shù)學：　?。?）培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學活動的興趣?！　。?）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。　?。?）學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活與游戲中簡單的問題。　?。?）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料?！　。?）學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序?！　。?）認識最基本的數(shù)量關系，對物體進行初步的比較?！　。ㄋ模⒖茖W　　愛護動植物，關心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然?！　W習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識?！　∧軐ψ约褐車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心與求知欲?！　∨囵B(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。　　學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享與交流。　　對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物?！　。ㄎ澹?、藝術：藝術領域包括美術教育與音樂教育兩部分內(nèi)容?！　∶拦ぃ骸　￡P注周圍美好事物，愿意欣賞作品?！　∠矚g美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗。　　初步學會正確的握筆方法與作畫姿勢。　　在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理?！　≌J識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法?！　〕醪綄W會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。　　能用簡單的線條。　　能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。 音樂：　　能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動?！　∨囵B(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣?！　W會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱?！　W會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂?！　「蠋熉犚魳纷鰟幼鳎狐c頭、彎腰真好玩聽音樂做動作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美　?。?社會　　新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園集體生活。　　樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加 集體活動和游戲。　　愿意學習力所能及的消失，不怕困難?！　○B(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣?！　【哂辛己玫纳钚袨榱晳T和品德。　　懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。　　培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。　　三、教研課題：　　我班的幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為習慣》　　 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園?！　?能夠安靜進餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣?！　?樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與?！　?能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作?！　?集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。　　 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關系，渴望去探究?！　∧荜P心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。　　建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動?！　∷?、安全工作：　　 教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查?！　?教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓?！　?加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生?！　?定期或