【正文】 　　三月份：讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學教育》　　新的學期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力!第 16 頁 共 16 頁?！　×路荩航Y合“六一”開展大型游園活動?！　∷脑路荩航Y合春季開展親子種植活動?！　∥逶路荩航沂緦殞毿愿窦靶袨楸澈蟮膬刃氖澜纭！　?一)早教沙龍：　　依據問卷調查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與教師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實際的幫助。　　同時開學初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調查”，了解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導工作更加有效?！　≌碓缃袒顒拥母鞣N過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導工作?！　》e極參加市、區(qū)教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作?！　”酒诮虒W目標：　　通過本期教學，讓學生學會適應中學生活，學會與朋友、與老師和家人交往，初步認識生命意義，學會接受和遵循公共生活中的道德準則和法律準則。 生命的思考：　　生命是一個嚴肅的課題。 師長情誼：　　老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。 友誼的天空：　　我們的生活離不開友誼，友誼與成長同行。從這個起點開始，我們將認識新的老師和同學，學習和生活會發(fā)生一些變化，在我們的成長中留下深深的印記。教材符合新課程標準 的理念，足見組編的功力。教材關注學生生活狀況，關注學生內心世界的真實情感體驗，關注學生生活范圍、深度的拓展，要求學生把自我逐步融入開闊的社會生活之中。 該教材是新修訂完成的教材，今年起開始使用。要采取措施來活躍課堂，運用各種有效教學技能，體現自主、合作、探究的思想。學生剛開始中學階段的學習，要經過由不適應、較被動到適應而且主動的時期。　　二、學生情況分析：　　七年級學生正處在青春初期，有夢想也有挫折，有努力也有困難?！　∵m當的開展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀?！　≌n后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。　　積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程?！　∷摹⒕唧w措施：　　繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。以上項目每期至少各進行一次。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等?！　》e極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)?！　∵M一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗?！　∪?、 教學目標　　通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。在　　學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發(fā)展?！　×?，日常生活：　　抓住每日生活中的點滴，將安全教育、德育、教學、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中?！　⊥ㄟ^參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣。增強幼兒的自我保護意識?！　?定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養(yǎng)護?！　?教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓?！　〗⑦m宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。　　 初步了解一些自然現象及它們之間的關系，渴望去探究。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作?！　?能和小伙伴友