【正文】 能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍?！　〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)?！　〖訌?qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺！　‖F(xiàn)實(shí)情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn)，這是我一直以來(lái)不斷提高自己教學(xué)能力的方法。政治教學(xué)便是如此，我一直以來(lái)都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果?！　W(xué)生簡(jiǎn)單了解一些常見病預(yù)防，掌握簡(jiǎn)單的基本的衛(wèi)生常識(shí)?！　《W(xué)生基本情況分析：　　三年級(jí)學(xué)生都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。本學(xué)期內(nèi)容符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們了解一些最基本的衛(wèi)生常識(shí)?！　≌n內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段?！　〗探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法以及講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)計(jì)劃 篇3　　加強(qiáng)2－3歲幼兒保教工作的研究，初步形成學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)管理幼兒一體化的格局，已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)要做好我班的課題研究工作（行為習(xí)的培養(yǎng)），我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。　?。ㄈ┙處熐闆r分析以及分工合作：　　教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長(zhǎng)資源來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)與常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)?！　〕醪秸J(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！　。ǘ?、 語(yǔ)言：　　能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。能獨(dú)立地朗誦兒歌?！　。?）通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類?！　。?）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。　?。?）認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。　　學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題?！　?duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。　　美工：　　關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品?！　〕醪綄W(xué)會(huì)正確的握筆方法與作畫姿勢(shì)?！　≌J(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法?！　∧苡煤?jiǎn)單的線條。 音樂：　　能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)?！　W(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音歌唱?！　「蠋熉犚魳纷鰟?dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽音樂做動(dòng)作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳?！　芬馀c人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加 集體活動(dòng)和游戲?！　○B(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣?！　《脨鄹改搁L(zhǎng)輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感?！　∪⒔萄姓n題：　　我班的幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》　　 為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園?！　?樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣?！　?集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∧荜P(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)?！　∷摹踩ぷ鳎骸　?教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問、四查?！　?加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生?！　?教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園?！　∥濉⑿l(wèi)生保健工作　　培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣?！　〗逃變鹤约撼燥垼軌虬察o的進(jìn)餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動(dòng)入廁?！　?提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著