人教版七年級同步授課語文推薦教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使學(xué)生對文章的文辭美、畫面美有初步的感性認(rèn)識和初步理解。 ，讓學(xué)生在誦讀理解之后，通過對關(guān)鍵字詞、語句進(jìn)行批注分析，能夠更深入地體會作者所表達(dá)的情感。 、分享交流，分組合作、討論，全班交流、探討，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加深對文章內(nèi)容情感的理解。 四、教學(xué)過程 (一)情境導(dǎo)入 導(dǎo)語：說到“雨”相信大家都不陌生，都說“雨”是天使的眼淚，是文人墨客的寵兒。古人寫下了很多關(guān)于雨的詩歌，春雨溫柔潤物無聲，杜甫寫下“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。夏雨熱烈動人心魄，蘇軾寫出“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的傳世佳
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