人教版一年級語文下冊教案20xx年四篇手輸設計(編輯修改稿)
2025-04-15 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文，初步感知。 自己先讀一讀課文，不認識的字讀一讀拼音。 老師教讀，男生讀、女生讀，全班齊讀。 說一說班上的同學還有哪些姓氏?女兆姚、西早覃、口十葉、尸出屈、龍共龔、山隹崔、言午許、_的黃、符號的符、田地的田、國王的王、方向的向、隊伍的伍?? 做課本上的問答游戲。 二、熟讀詞語、認識生字、會寫生字。 板書詞語：“姓氏、趙錢孫李、周吳鄭王、古月胡、上官、雙方、國王、什么”。(加粗字體是書本上要求必須認識的字) 老師教讀，請學生上臺來教讀。 老師隨機抽取幾個字指一指，認識會讀的同學站起來大聲讀出來?？凑l反應最快。 根據(jù)筆順歌自己想一想筆畫順序是怎樣的?請四個同學 上臺來，把“姓、什、么、雙、方、國、王”七個字的筆順寫在黑板上，其余同學就在書本上，把這四個字按照筆順寫在田字格中。 (筆順歌：先橫后豎，先撇后捺。從上到下，從左到右。先中間，后兩邊。先外后里再封口。) 說一說“張”“錢”“徐”“國”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、雙人旁、國字框。 把黑板上的詞語一起來讀一遍，會讀了的就擦掉，較難的詞語就留在黑板上，可以多讀兩遍。 全班一起齊讀課文。 三、課堂練習。 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 木 子——()弓 長——()古 月——() 口 天——()子 小——()言 午——() 人教版一年級語文下冊教案3 《小青蛙》課文教案 教學目標 會認12個生字，會規(guī)范書寫七個生字，學會一個新偏旁：病字旁。 能辨析“清、晴、睛、情、請”等同音字，學會自主識字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護動物、保護大自然的意識。 教學重點 學習生字，能規(guī)范書寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學難點 了解青蛙是益蟲，培養(yǎng)保護動物、保護大自然的意識。 課前準備 多媒體課件，生字卡片。 課時安排 一課時 教學過程 一、談話激趣，導入新課。 今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥汛蠹也虏率钦l?(課件出示謎語：“綠衣小英雄，田里捉害蟲。冬天它休息，夏天勤勞動?！? (學生回答出答案后導入新課)今天我們要認識的朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙) 3
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