【總結(jié)】《三顧茅廬》讀后感 《三顧茅廬》原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。后比喻誠心誠意地邀請(qǐng)或拜訪。下面,小編為大家分享《三顧茅廬》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助! 《三顧茅廬》讀后感一:暑假中,我讀了四大名著...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】 三顧茅廬1 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊(cè)最后一組教材的第二篇重點(diǎn)講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】8、三顧茅廬劉備誠心誠意諸葛亮雄才大略張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了?!眲渖鷼獾卣f:“你一點(diǎn)也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】何婷玲何婷玲?活動(dòng)一:初讀課文,學(xué)會(huì)生字詞語,讀通課文。?1.自由朗讀課文,注意讀正確,讀通句子,把不能理解的詞語用“-----------”畫出來。?2.朗讀生字表,并在課文中畫出生字組成的詞語。完成課后生字描紅。?3.互相閱覽生字描紅,看誰寫得正確美觀。討論不理解的詞語含義。?4.小組內(nèi)朗讀課文
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】8、三顧茅廬執(zhí)教者:劉杰我國四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說家、戲曲家。)連一連?《三國演義》羅貫中?《紅樓夢》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
【總結(jié)】1 ?三顧茅廬?說課稿 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文 四年級(jí)下冊(cè)中的一部由歷史小說改編的課文?三顧茅廬?,課文講述 了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請(qǐng)他出山,輔佐 ...
2024-09-23 04:36
【總結(jié)】第一篇:三顧茅廬[范文模版] 《三顧茅廬》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) (以“抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)其表情達(dá)意的作用”為例,以“訓(xùn)練主要內(nèi)容的概括”為例) 一、導(dǎo)入設(shè)疑解“課題”。1.說到“神機(jī)妙算”“料事如...
2024-10-21 05:53
【總結(jié)】1 三顧茅廬2 教學(xué)要求: 1、能正確流利、有感情地朗讀,并能按事情的發(fā)展順序有條理 地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語,掌握多音字:塞。 3、能說出比喻句中用來比喻...
2025-08-06 03:32
【總結(jié)】 三顧茅廬3 第一課時(shí) 1.學(xué)會(huì)生字,理解詞語的意思。 2.讀通全文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個(gè)怎樣的人。 3.按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學(xué)會(huì)生...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】 《三顧茅廬》的說課稿范文 《三顧茅廬》的說課稿范文(1) 《三顧茅廬》是小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)中的一部由歷史小說改編的課文,講述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請(qǐng)他出山,輔佐自己...
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】部編版九年級(jí)上冊(cè)語文第23課《三顧茅廬》課文原文及教案 課文 備同關(guān)羽、張飛來到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門,里面走出一個(gè)書童,說:“先生今天早晨出門了?!眲鋯枺骸吧夏膬?..
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】能力訓(xùn)練網(wǎng)權(quán)威發(fā)布哲理故事:“魔法三國”之三顧茅廬,更多哲理故事相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練網(wǎng)?!澳Хㄈ龂敝櫭]“喔喔喔——”公雞一聲長鳴,打破了清晨的寧靜。劉備、關(guān)羽聽到雞鳴聲,一骨碌從床上爬起來,只有張飛還躺在床上繼續(xù)打著呼嚕。用不著劉備“動(dòng)口”,關(guān)羽就把張飛喊了起來。張飛揉了揉惺忪的睡眼,不耐煩地說:“才幾點(diǎn)呀,這么早起來干嗎?”說完又要埋頭大睡。劉備一把把張飛拉了起
2025-02-09 23:08
【總結(jié)】精品資源長春版八下《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì) ★一、教材分析: 《三顧茅廬》選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。課文寫劉備三顧茅廬,一次比一次詳細(xì),尤其是第三次拜訪,突出劉備虛心求教禮賢下士的精神
2025-06-25 04:24
【總結(jié)】 三顧茅廬4 ?。? 《三顧茅廬》是一則歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠心誠意邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。依據(jù)向全體學(xué)生開放,...
【總結(jié)】1 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解斥責(zé)拜見恭恭敬敬等詞的意思。 2、抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)理解劉備三請(qǐng)諸葛亮求賢若渴 的心情,體會(huì)劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。 ...
2025-08-05 19:32