三顧茅廬3(編輯修改稿)
2024-11-16 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．比較三次去茅廬的異同，為分辨文章詳略打下基礎(chǔ) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)劉備求賢若渴，禮賢下土的精神 1．聽寫詞語?！ ?．自由朗讀課文，用一在課文中劃出劉備三顧茅廬時(shí)誠(chéng)心相請(qǐng)的詞句?！ ?1)學(xué)生自讀課文，劃出有關(guān)詞句?！ ?2)小組討論交流學(xué)習(xí)結(jié)果?！ ?3)指名匯報(bào)，同學(xué)評(píng)議、補(bǔ)充。 (4)教師小結(jié)?！ ?．再讀課文，找出課文中劉備等人三次拜訪諸葛亮的異同點(diǎn)，說說課文為什么這么寫?！ ⊥簞鋵?duì)待諸葛亮前后一致的謙恭態(tài)度?！ ‘悾旱诙卧黾恿谁h(huán)境描寫，借助環(huán)境描寫的襯托，反映出 劉備請(qǐng)諸葛亮決心大，心意誠(chéng)。第三次寫了劉備靜候的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了劉備禮賢下士?！ ?．三顧茅廬的結(jié)果怎樣?用上因?yàn)樗裕粌H還等關(guān)聯(lián)詞說說諸葛
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