走進田園-熱愛鄉(xiāng)村教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢?讓我們在小組內(nèi)討論交流一下。 各組派出代表在班上說一說他們討論的寫法。 在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師相機幻燈片出示寫作應注意的問題。 習作引路(出示下水文，學生欣賞。) 小結(jié)： 只要表達了真情實感，把感人的事情寫清楚、寫具體，爸爸媽媽一定會將我們的習作當做最好的禮品。 三、學生進行習作，教師個別指導 要求：注意書寫工整、格式正確、內(nèi)容具體、語句通順。 四、延伸課外 同學們，我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽?；丶液?，請讀給父母聽。 讓爸爸媽媽對你寫的內(nèi)容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語。 成功的喜悅 湖北省恩施市白楊小學 冉述英 人教版教材第十冊 成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長見識和經(jīng)驗，增強自信心和自豪感。回憶一下，你在做哪件事情上取得了成功，當時有怎樣的感受。在取得成功的過程中，你遇到了哪些困難和挫折，是怎樣克服的。請從你以往的成功中選擇一次寫下來，要把這次成功的過程寫清楚，寫具體，別忘了寫出成功后的感受。 本次習作訓練要求學生寫自己成功的一件事情。練習提示首先說明成功帶給人的益處，然后要求學生回憶自己成功的事件和感受，回憶成功的過程，最后提出練習要求：一是要寫清成功過程，二是要寫具體。 要引導學生寫出富有個性的習作來，就得尊重學生的主體地位，讓他們張揚個性，激發(fā)習作的興趣和動機。針對這次寫作練習的教學設(shè)計策略有三條，一是注意激發(fā)學生的情趣，讓學生擁有放松的
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