走進田園-熱愛鄉(xiāng)村教學設計--wenkub.com
2025-04-15 00:31 本頁面
【正文】 教師巡回，進行現場指導。 自主擬題，打開習作思路。 這是記敘文,就是按事情發(fā)展過程把事情寫成清楚、。 事例要典型、寫成功的經歷,選材很重要,首先內容必須真,要選擇親身經歷的事,這樣才能寫出真情實感、其次,選材要新、最好選擇最近發(fā)生的新鮮事,不要老調重彈,這樣才能吸引讀者、第三,選材要獨、因為與眾不同,才能寫出你的創(chuàng)新意識、選好典型事例,你的文章就寫好了一半了。(分小組互相說，比一比誰說得好，說得有趣，說得具體。 三、拓展思路，引導體驗 詳細回憶一下，你在做哪件事情上取得了成功，當時有怎樣的感受。 二、激發(fā)興趣，交流體驗 同學們，你最近做了一件什么事最開心最成功?能介紹給大家聽聽嗎?讓大家一起來分享你的快樂好嗎。然后讓每一位學生搜集一兩篇描寫成功的佳作，讀中學寫，開啟大家的寫作思路。練習提示首先說明成功帶給人的益處，然后要求學生回憶自己成功的事件和感受，回憶成功的過程，最后提出練習要求：一是要寫清成功過程，二是要寫具體。回憶一下，你在做哪件事情上取得了成功，當時有怎樣的感受。 四、延伸課外 同學們，我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。 在學生發(fā)言的基礎上，教師相機幻燈片出示寫作應注意的問題。 小結： 本次作文大家可以寫自己在口語交際課中講過的事，也可以寫在綜合性學習中了解到的其他事，還可以寫自己和父母之間其他感人的事。這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對自己的愛的故事吧! (揭示課題：爸爸、媽媽對我的愛) 幻燈片出示習作要求。 寫父母對自己的愛要表達真情實感,并樂于表達，有自信心。
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