【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 刻間，村子又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個(gè)神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了歡快的“頂碗舞?！碧?，她忘記了時(shí)間，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山，因?yàn)橄柴R拉雅姑娘舍己為人的崇高品德感動(dòng)了天地之神，天賜予她比天還高；地賜予她比地還后，所以至今也沒(méi)有一座山超過(guò)她神圣的高度！舞夢(mèng)姑娘一幅優(yōu)美的剪紙深深吸引了我：一片金色的麥地前，一位傣族姑娘正翩翩起舞。她身著長(zhǎng)長(zhǎng)的花裙，身材婀娜，步伐輕盈。她頭頂三只精致的陶瓷碗，帽子上的一朵花盡情地綻放。少女的眼睛彎成了一條縫，臉上漾著豐收的喜悅。她不停地旋轉(zhuǎn)，裙擺飛揚(yáng)，如一位仙子從天而降?？粗@美好的畫面，我情不自禁地展開了幻想的翅膀，飛向童話的王國(guó)??在傣族這個(gè)部落中，有一位美麗的姑娘，她為人善良、正直，她的舞是跳得最好的，人們叫她舞夢(mèng)姑娘。有一年，部落鬧干旱，大地都裂開了一道道口子。在驕陽(yáng)似火的日子里，莊稼都枯死了，人們有一種要被風(fēng)干的感覺(jué)，人人像被曬干的狗尾巴草，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。舞夢(mèng)姑娘看到原本精神抖擻、勤勞能干的傣族人個(gè)個(gè)變得垂頭喪氣，心想：再這樣下去怎么得了？一定要讓大家振作起來(lái)，得想辦法拯救家園。于是，舞夢(mèng)姑娘來(lái)到麥田里，跳起了歡快的“頂碗舞”。她的舞姿輕快動(dòng)人，人們紛紛走過(guò)來(lái)，欣賞這優(yōu)美的舞姿，不禁嘖嘖贊嘆：“舞夢(mèng)姑娘跳得真好啊！”舞夢(mèng)姑娘的舞姿感染了大家，大家都打起精神，圍著舞夢(mèng)姑娘也跳起來(lái)。舞夢(mèng)姑娘又唱起歌來(lái)，大家一起載歌載舞?? 天神被舞夢(mèng)姑娘的頑強(qiáng)的毅力和善良的心地打動(dòng)了，于是將神水倒入她頂?shù)耐胫?，想幫助傣族人民挺過(guò)這一難關(guān)。舞夢(mèng)姑娘看到大家歡樂(lè)的笑容，舒了口氣。她想休息一會(huì)兒，當(dāng)她把碗拿下來(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，碗里裝滿了水！她舍不得喝一口，把碗里的水潑向麥田。頓時(shí)，麥子全長(zhǎng)出來(lái)了，土地也不干枯了。姑娘又把水向小花園一潑，園子里長(zhǎng)出了小花、小草，紅的、白的、黃的、紫的??各色的花匯成了花的海洋，為大自然吐露芬芳。舞夢(mèng)姑娘明白了：這是神水！她把部落的每一個(gè)角落都灑上水，部落又恢復(fù)了生機(jī)。傣族人們歡欣鼓舞，覺(jué)得是善良的舞夢(mèng)姑娘給他們帶來(lái)了幸福，是她的舞蹈和神水給他們帶來(lái)了吉祥。于是，為了學(xué)習(xí)她的這一善舉，傣族人民把每一年的這一天定為潑水節(jié)，每年的這一天，他們都會(huì)載歌載舞，把象征吉祥如意的清水潑灑??好朋友剪紙是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀`````` 今天，我來(lái)為大家介紹一下我最愛(ài)的一幅剪紙作品：兩個(gè)小男孩，一個(gè)騎在牛背上，正在拉另一個(gè)拼命往牛背上爬，旁邊還有“好朋友”三個(gè)字。每當(dāng)看到這個(gè)幅剪紙作品，我的心里就充滿了無(wú)限期待。那年暑假，鄰居家張奶奶的孫子從西安回老家玩，我就被張奶奶叫去專門陪他的寶貝孫子。他叫王建虎，我們都叫他小虎。真是人如其名，長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖都都的圓臉，一雙圓溜溜的大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，看起來(lái)可機(jī)靈了。我一眼看到他，就喜歡上他了。他從大城市回來(lái)，對(duì)山里的一切可好奇了，我就帶他到處跑的看，很快，我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起上山摘野果，一起下河捉魚，一起焐土豆.....玩的開心極了。這天，我和小虎帶著家里的大黃牛去吃青草，來(lái)到原野上，我說(shuō)：“小虎，我騎牛給你看?！闭f(shuō)完，我一下子就跨上牛背，大黃牛帶著我在碧綠的草地上走來(lái)走去，悠閑地吃著青草。藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，小鳥也在我的身邊唱著歌，我深深的陶醉了。小虎看到后，高興地說(shuō)：“我也要騎，你教教我吧?！蔽遗呐男馗f(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，上來(lái)吧?！毙』⒆プ∨２弊泳屯吓?，結(jié)果費(fèi)了好大力氣都沒(méi)爬上牛背，我就伸手去拉他。因?yàn)樗悬c(diǎn)肥，體重還不輕呢，我使出了吃奶的勁，他也憋得滿臉通紅，小鳥也飛來(lái)給我們加油，拉了好半天還是沒(méi)爬上來(lái)。小虎說(shuō)：“算了，看來(lái)，我是學(xué)不會(huì)騎牛了?！蔽也桓市模骸靶』?，別灰心，來(lái)，再試試?！蔽覐澫卵?，伸出雙手去拉，結(jié)果一使勁從牛背上摔下來(lái)，把腳崴了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不能出去玩，但是小虎每天都來(lái)陪我玩。這天，小虎就要離開了，他帶來(lái)了好多玩具送給我，還送我一幅剪紙。他難過(guò)的說(shuō)：“對(duì)不起，是我害你摔跤了，讓你不能出去玩?，F(xiàn)在我就要回去了，誰(shuí)來(lái)陪你呀？對(duì)了，你看，我讓奶奶剪了兩幅一模一樣的剪紙，是你教我騎牛的畫面，上面還有‘好朋友’三個(gè)字。我一幅，送你一幅，每當(dāng)我看到這幅剪紙時(shí)，就會(huì)想起你，希望你也不要忘了我，明年暑假，我再回來(lái)和你玩。”我接過(guò)剪紙貼在床頭。小虎已經(jīng)回去半年多了，每當(dāng)看到這幅剪紙，我就會(huì)想起和他在一起的一幕幕，真希望暑假早點(diǎn)到來(lái)。第四篇：剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)古路中學(xué) 蔣玲婭一、教學(xué)目標(biāo)掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動(dòng)手能力。了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化，中國(guó)剪紙了解我國(guó)優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)。認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間藝術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。掌握現(xiàn)代中國(guó)剪紙的創(chuàng)作技法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)：鍛煉語(yǔ)言組織，口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)過(guò)程一、欣賞欣賞剪紙圖畫。這些形象是用什么方式表現(xiàn)出來(lái)的？ 生回答：剪紙同學(xué)們你們還在哪兒見過(guò)剪紙？介紹剪紙的概念。二、講授新課 導(dǎo)入新課：背景材料剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間手工藝術(shù)，已有幾千年的歷史。據(jù)考證，從商代開始（公元前16001100）就有人進(jìn)行鏤空刻花制作裝飾品。最早勞動(dòng)人民是從繡花花樣中得到啟發(fā)，主要用于節(jié)日和喜慶之時(shí)裝飾窗戶、房門、家具。取材廣泛、形象生動(dòng)活潑，有很高的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。至今在我國(guó)不少地區(qū)仍是美化家居的重要方法之一。隨著科技的發(fā)展和人類生活水平的不斷提高，人們有更多的時(shí)間來(lái)研究和發(fā)掘民間工藝。各省市也都成立了許多民間美術(shù)研究社，不少傳統(tǒng)手工藝已逐漸從生活用品轉(zhuǎn)化為一門獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作形式。