誠(chéng)實(shí)與信任教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在與文本對(duì)話中解讀文本 問(wèn)題一：為什么會(huì)發(fā)生交通事故? 重點(diǎn)推敲： 句1：天很黑，又有霧，盡管有路燈，還是看不清。(天氣原因) 句2：這輛車的車頭超出停車線二三十厘米(車主違章停車的原因) 句3：快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道我往回走了五六十米(歸心似箭，車速過(guò)快的原因) 問(wèn)題二：為什么要留紙條? 重點(diǎn)推敲： 句1：雖然這輛但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。 句2：我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一人，便在路燈下寫了一張字條，壓在這輛車的雨刷下。 問(wèn)題三：字條上會(huì)寫些什么? 1．討論，各抒已見(jiàn)，這張留言條該怎么寫。 2．悟出作者為什么不寫事故原因。(表現(xiàn)了我不怨天，不尤人，敢于承擔(dān)責(zé)任的可貴精神。) 四、精讀課文，深入解讀文本，培養(yǎng)能力，形成價(jià)值觀 ＜寫字條＞ (1)討論句子：我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)一個(gè)人。便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。 A．學(xué)生說(shuō)體會(huì)
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