誠實與信任教學設計--資料下載頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 什么問題嗎?小紅車主人為什么要感動? (5)讓我們帶著疑問再自己讀課文對話。 (6)討論：我的哪些言行感動了小紅車主人，使他要感謝我? (7)交流。重點圍繞我為什么堅持要付款，讓學生理解我的真誠。從而理解小紅車主人對我的信任。 (8)讓我們再來讀一讀這段對話。 (9)我真誠的言行得到了小紅車主人的感謝，在小紅車主人眼中，我是個怎樣的人呢? (10)兩人的對話充滿了真誠和對話，可小紅車主人卻擱下了電話，為什么? 五、設計練筆。加深理解 1．讀、背最后一段對話，想一想課文為什么要用誠實與信任作題目?還可以用什么作題目? 2．關于誠實與信任，你一定有了更深的理解，你想說什么?請用一兩句話把他寫下來。 3．假設你就是課文中的我，請你用上自己的姓名、自己家的電話號碼，給車主留個條。 4．搜集關于誠實的故事和名人名言，并適當?shù)卣聛怼? 第 4 頁 共 4 頁
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