暮江吟四年級(jí)語文課件5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。古往今來，多少往事不再，可謂人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。然而，古詩，作為中國文化的一朵奇葩，千百年來，是人們吟誦不朽的話題。多少文人騷客借景抒情，借物言志，激情豪邁在短短的詩句中體現(xiàn)得淋漓盡致。讓我們循著古人留下的文字，走進(jìn)他們…… (相應(yīng)出示古詩句) 小隊(duì)賽詩會(huì)。 出示：十秒中內(nèi)，你們小隊(duì)能背出多少首古詩 出示：白居易 (1)看到這個(gè)名字，你會(huì)想到什么 (2)朗讀相應(yīng)的古詩。(草，白居易簡(jiǎn)介，江南好) 交代今天學(xué)習(xí)的詩《暮江吟》。 ，釋題。 ，出示全詩，自由朗讀，說說自己的感覺。 小組合作學(xué)習(xí)古詩。 要求： (1)讀準(zhǔn)字詞音，劃記易錯(cuò)字。 (2)結(jié)合注釋理解字詞。 (3)連起來說說詩句的意思，體會(huì)詩人表達(dá)的感情。 (4)想象詩句的意境，有感情地朗讀。 指名上臺(tái)講詩。(組內(nèi)可以補(bǔ)充，結(jié)合出示課件) 講詩時(shí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)： (1)本首詩中最值得注意的易錯(cuò)字是哪個(gè) (2)哪些詞用得好 為什么 (體會(huì)鋪，可憐，露似，月似等詞。擴(kuò)展聯(lián)想：說說你想到了怎樣的意境 ) 朗讀悟情。 (1)交流：怎樣才能讀好一首詩——抑揚(yáng)頓挫，輕重快慢的注意。 (2)小組合作讀詩練習(xí)，互評(píng)。 (3)小組讀詩對(duì)抗賽。 (4)抽背詩。 我們學(xué)寫詩。 小組合作模仿本詩寫一首寫景詩。 評(píng)議1—2首詩。 讀學(xué)生自創(chuàng)詩。
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