蜜蜂引路第二課時(shí)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文第三段，并用劃線畫出有關(guān)詞句。 （一邊走一看，看見：花叢，蜜蜂、園子、小房子） 同桌，小組討論并糾正。 老師巡視，加入討論并糾正。 小組再用你喜歡的方式朗讀第三段并由組員回答：老師板書：花叢，蜜蜂、園子、小房子） 注意發(fā)現(xiàn)：花叢中的蜜蜂 仔細(xì)觀察：蜜蜂園子小房子 分析思考：蜜蜂蜂房養(yǎng)蜂人之間的相互 作出判斷：養(yǎng)蜂人就住在這小房子里。 馬上驗(yàn)證：果然就是要找的養(yǎng)蜂人。 再由幾名學(xué)生朗讀第三
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