荒地一年級西師版語文原文及教案20xx(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內容簡介】 量”一詞設計以下三個問題，讓學生帶著問題輕聲自由讀兒歌。 (1)小動物們商量什么? (2)小動物們各自的意見是什么? (3)小動物們商量的結果如何? 小組合作交流、討論。 匯報：你從兒歌中讀懂了什么?還有哪些你讀不懂? (引導學生匯報、交流，相機指導) 學了這首兒歌，你有什么收獲?引導學生明白光說不做，將一事無成的道理。 (板書：光說不做，將一事無成) 老師引讀。(注意：一是讀出小動物們爭先恐后發(fā)表意見的語氣，二是兒歌最后兩行要讀出遺憾的語氣) 學生戴頭飾，分角色正確、流利地美讀兒歌。 討論交流：你有什么辦法能讓這塊荒地不荒?小動物們明白自己的不足之后，將如何處理這塊荒地? 四、鞏固識字 去掉拼音，讀生字。 猜字游戲：請一位同學，背對著老師，教師出示一張生字卡讓他猜。如果猜錯了，大家就說不是。如果猜對了，
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