皮球掉進(jìn)池塘了教學(xué)案例-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小記者隨機(jī)采訪；XX同學(xué)，請問你對他們的辦法有什么看法？ 自主評價(jià)要注意禮貌：?你這辦法是不錯(cuò),可是我覺得因?yàn)?) （四）畫故事,編故事,演故事. 畫故事：看到你們能積開動(dòng)腦筋，踴躍舉手發(fā)言，想出這么多的好辦法，老師真替你們高興！辦法是想出來了，你能把你所想的辦法用圖畫出來嗎？可要注意色彩的搭配喲?。▽W(xué)生在書上空出的一幅圖中畫） 你愿意把你的畫給大家欣賞欣賞嗎？（學(xué)生大膽展示，學(xué)生評價(jià)：色彩，猴子的動(dòng)作、表情方面。） 編故事：同學(xué)們想的辦法好，畫得更好，老師覺得小朋友比我們書上的畫更有特色多了！這幾幅畫連在一起，一定會(huì)是一個(gè)非常好聽的故事，老師現(xiàn)在就很想聽?？墒?，又沒有現(xiàn)成的錄音帶，聰明的孩子們，你們說怎么辦呢？（自己講）老師多么渴望能聽到你們講的故事呀！看誰能最先給老師一個(gè)驚喜！我們舉行一個(gè)講故事比賽，評出我們班的故事大王，好不好？ 演故事：老師配輕音樂，上道具，讓學(xué)生大膽上臺(tái)邊講邊表演故事。 評比故事大王，并說說理由。 （五）活動(dòng)總結(jié)，拓展延伸。 師：關(guān)于這個(gè)好聽的故事，關(guān)于這群可愛的猴子，關(guān)于他們游戲的場地，你有什么話或什么建議對他
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