爺爺和小樹第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有感情的讀出爺爺對(duì)小樹的細(xì)心愛護(hù)(重點(diǎn)放在冬天、暖和、不冷)再找學(xué)生讀。 引入：如果你是小樹老爺爺這么照顧自己你會(huì)怎么說?小樹雖然沒有說什么但它卻認(rèn)真地做了，我們看小樹又是怎樣感謝爺爺?shù)哪? (展示第二幅圖)。要求以小組為單位自學(xué)，先讀課文，再互相提問題?？茨膫€(gè)組提的問題多，回答的好。 小組回答教師點(diǎn)撥： ⑴ 綠色的小傘在這指什么?枝葉茂盛的樹冠) ⑵ 爺爺為什么不熱了? 延伸：可見人和樹之間應(yīng)當(dāng)互愛互助(板書) 如果你是爺爺，在樹陰下乘涼時(shí)，你的心情會(huì)怎么樣?(喜悅) 請(qǐng)把小樹對(duì)爺爺?shù)膱?bào)答之情及爺爺那種滿足、喜悅讀出來! ⑶ 聽錄音，感受人和樹之間
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