【總結】第一篇:賣木雕的少年教學設計和反思 《賣木雕的少年》教學設計 長師附小周會 設計理念 “閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話”。以讀為本,激發(fā)興趣,引導學生主動學習,使學生真正成為課堂學習的主...
2024-10-28 22:57
【總結】賣木雕的少年認真觀察下面這些木雕聽朋友介紹木雕課文是按照怎樣的順序?qū)懙??挑選木雕放棄買木雕贈送木雕木雕那少年望著我,猜測道。那少年走到我跟前,誠懇地說:坐凳的主人是個
2024-11-21 00:34
【總結】賣木雕的少年說課稿 賣木雕的少年說課稿1 一、說教材 1、教材簡析 課文講的是“我”到非洲旅行時,想買一個非洲木雕做紀念,又擔心路途遙遠,木雕沉重,只好放棄了這個打算。...
2024-12-07 03:00
【總結】賣木雕的少年說課稿 賣木雕的少年說課稿1一、說教材: 《賣木雕的少年》是第七單元中的一篇課文,這個單元是圍繞“國際理解和友誼”組織教材內(nèi)容的;這篇課文是敘述性文章,反映了外國朋友對中國...
2025-04-05 07:31
【總結】非洲木雕是很有名的藝術品,“我”到非洲旅行時,有位陌生的非洲少年專門送了我一個木雕,這是怎么回事呢?1、學會本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動,感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。學習目標尼
2024-11-24 16:16
【總結】《賣木雕的少年》教學設計(第二課時)李輝一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。2、學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動,感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。二、教學重點和難點:1、了解非洲人民同中國人民的友誼。2、通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動3、積累一些四字詞組,并學會恰當?shù)剡\用。三、教學時數(shù):第2課時四、教學準備:
2025-04-16 22:30
【總結】《賣木雕的少年》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學語文三年級下冊,第27課《賣木雕的少年》。下面我從教材、教法與學法、教學過程、幾個方面進行說課。 一、說教材 教材簡析 ...
2024-12-03 00:50
【總結】非洲地形圖僅次于亞洲是世界第二大州3020萬平方千米莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織,景色十分壯觀。莫西奧圖尼亞大瀑布位于南部非洲贊比西河中游,跨贊比亞、津巴布韋國界,高120余米,寬達18
2024-08-25 02:18
【總結】曉泉小學嚴金蘭賣木雕的少年?莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織,景色十分壯觀。?攤點里陳列的木雕琳瑯滿目,各式各樣,想到朋友的叮囑,我在一個攤點前停下來,仔細地挑選。?說是坐凳,其實是一個卷鼻大耳象,象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構思新奇,大象雕得栩栩如生。名不虛傳游
2024-12-11 06:32
【總結】第一篇:賣木雕的少年教案大全 《賣木雕的少年》教學設計 教學目標: 1、會認11個生字,寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清...
2024-10-29 01:44
【總結】第一篇:《賣木雕的少年》教學設計(優(yōu)質(zhì)課) 《賣木雕的少年》的教學設計 教學目標 1、會認11個生字,會寫14個生字。正確讀寫生字所帶出的詞語或其它生詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,積...
2024-10-28 23:00
【總結】第一篇:《賣木雕的少年》教學反思 《賣木雕的少年》教學反思 身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編收集...
2024-10-28 23:11
【總結】第一篇:27賣木雕的少年教學設計[本站推薦] 賣木雕的少年 學習目標: 1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“游覽、工藝品”等20個詞語。 2、正確流利有感情地朗...
2024-10-28 22:41
【總結】第一篇:賣木雕的少年教學反思 這篇課文選自三語的下冊,課文主要講了“我”去莫西奧圖尼亞大瀑布旅游,看中一個象墩子,當“我”因為那象墩子太大而無法帶回中國而無限遺憾時,那賣木雕的少年專門跑來為我送上一...
2024-10-29 02:38
【總結】第一篇:《賣木雕的少年》教學案例及反思 《賣木雕的少年》教學案例及反思 詞語的積累運用和精讀的切口選擇 ——對《賣木雕的少年》兩種教法機智處理的對比 浙江省杭州市教研室錢正權 一位教壇新秀選...
2024-10-28 23:50