【總結】第一篇:《走我們去植樹》教學設計 走我們去植樹 教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,理解生字組成的新詞。教學重點與難點 1、背誦課文。 2、理解詩歌內...
2024-10-25 14:33
【總結】《我必須去》教學設計 一、教學目標: 1、復習鞏固本課的生字,積累詞語。 2、懂得在人與人之間,信用高于一切個人利益。 3、能有感情地朗讀課文。 二、教學重點:讓學生...
2025-04-03 05:13
【總結】第一篇:《走,我們去植樹》教學設計 《走,我們去植樹》教學設計 教材分析:本課是蘇教版(國標本)小學語文四年級下冊的第一課。在萬物萌發(fā)的春天,一切生機勃勃。身處在美好的春光里,我們應該做些什么,才...
2024-10-25 14:25
【總結】第一篇:用心靈去傾聽教學設計 《用心靈去傾聽》教學設計 【教材分析】 該教材為義務教育課程標準實用教科書,該課為六年級語文上冊第三組第十二課,是一篇閱讀文章,旨在歌頌人與人之間的交往中的美好品質...
2024-11-15 22:43
【總結】第一篇:去圖書館教學設計 去圖書館(第一稿)西安交大二附小 楊維 北師大四年級上冊第五單元 p61----p62教學目標: ,體會方向與距離對確定路線的重要作用。 ,體會方向與位置知識的價...
2024-11-07 12:26
【總結】《我們去旅行》教學設計教學目標:1、善于收集資料,能用手繪的方式描繪旅行線路示意圖。2、能用繪畫的形式記錄旅行生活中的所見所聞、所思所想,并用文字補充說明。3、能夠運用簡單的平面設計形式把收集的資料圖片進行整理,設計制作集錦本。4、小組合作進行有趣的美術設計活動,尋訪自然美景,了解社會歷史、文化淵源、探究世界奧秘,激發(fā)熱愛生活、熱愛藝術的情感。教學重難點:重點:學習設
2025-04-27 13:42
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 我們去植樹教學設計 我們去植樹教學設計 教材分析 在萬物萌發(fā)的春天,一切生機勃勃。身處于美好的春光里,我們應...
2025-04-05 21:32
【總結】第一篇:1、《我們去旅行》教學設計 第一課:我們去旅行 教學目標: ,能用手繪的方式描繪旅行線路示意圖。 、所思所想,并用文字補充說明。,集體合作制作一個集錦本。 ,尋訪自然美景,了解社會歷...
2024-10-25 12:22
【總結】第一篇:《我們去爬山》教學設計 《我們去爬山》教學設計 教學目標:欣賞合唱歌曲《我們去爬山》培養(yǎng)孩子們克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。 教學重、難點:欣賞歌曲,了解歌曲的節(jié)奏和結構,教學學生愛護...
2024-10-25 14:12
【總結】第一篇:《去游樂園》教學設計 去游樂園 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的計算方法 教學目標: 探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的計算方法。并能正確地進行計算; 在交流各自算法的過程中,學會表達自...
2024-10-28 17:20
【總結】第一篇:《用心靈去傾聽》教學設計- 《用心靈去傾聽》教學設計 學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。 3、能夠運用自己掌握的讀書方...
2024-11-15 12:13
【總結】第一篇:《一去二三里》教學設計教案教學設計 《一去二三里》教學設計 【分析學生】 第一次正式接觸識字課,心中一定有著異樣的新奇感,也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟,就等著課堂上得到教師的肯定;...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:我和同學教學設計 我和同學教學設計 鄂州市特殊教育學校陳軍 教學設計 本課主要從學生身邊的一些事例入手,讓同學們自已去判斷,去思考,老師啟發(fā)引導學生,以及通過一些正面的榜樣進行教育,使...
2024-10-25 00:17
【總結】第一篇:我到宇宙去旅行讀后感 我到宇宙去旅行讀后感 家里專門講述宇宙的書還沒有引進,這一次試讀很意外地收到了一本《我到宇宙去旅行》。孩子可以開拓眼界,跟著這本書一起去宇宙旅行了。 《超好玩的科學...
2025-10-01 18:35
【總結】到民間采風去象山縣鶴浦中學陳瑞鋒到民間采風去1北方方言(北方話)——北京話為標準語2吳方言(江浙話)——蘇州話為標準語,今多以上海話為其代表3閩方言(福建話)——廈
2025-05-19 20:14