我們?nèi)ヂ眯薪虒W(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-24 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教師拿出6張彩色小紙片：寫上六大景點(diǎn)的名稱，再寫上入口與出口，按大致方位依次將六大景點(diǎn)的彩紙放置在作業(yè)紙上。用線以此將各景點(diǎn)連接。將彩紙拿走，請六名同學(xué)上臺畫出各個(gè)景點(diǎn)。加上圖標(biāo)或趣味性的圖文，用醒目的箭頭標(biāo)明行動路線。四、作品欣賞、拓展方法。第一幅畫是用動物的形象來突出主要景點(diǎn)的特征。第二幅畫是用藍(lán)色帶、紅箭頭來表明各景點(diǎn)的旅游順序。第三幅畫是用黑白線描的方法表達(dá)。第四幅畫是根據(jù)整個(gè)風(fēng)景區(qū)地形范圍來設(shè)計(jì)旅行線路。五、自主表現(xiàn)。提出作業(yè)要求。學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。六、作業(yè)展示、評價(jià)交流：旅行線路圖欣賞與評析。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入?；貞浡眯羞^的地方？旅行的途中有哪些記憶深
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1