小蝌蚪找媽媽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出：小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)像青蛙媽媽。 ⑵提問(wèn)：小蝌蚪是怎樣一天天長(zhǎng)大變成青蛙的？學(xué)生帶著問(wèn)題自由讀課文，用自己喜歡的符號(hào)勾畫出描寫小蝌蚪變化的句子。 ⑶學(xué)生匯報(bào)變化過(guò)程，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字板書。 ⑷根據(jù)文字板書，找三名學(xué)生完成小蝌蚪生長(zhǎng)過(guò)程的圖片②③④的排序。在師生共同參與下，完成板書設(shè)計(jì)。 ⑸根據(jù)板書，集體復(fù)述生長(zhǎng)過(guò)程，教師引導(dǎo)學(xué)生邊說(shuō)邊用動(dòng)作表演，既培養(yǎng)了學(xué)生的表演才能，又加深了對(duì)小蝌蚪生長(zhǎng)過(guò)程的印象。 三、觀看動(dòng)畫，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練 1．在大家的幫助下，小蝌蚪找到了自己的媽媽，他們可高興啦！可是，他們是怎樣找到媽媽的？讓我們一起來(lái)看看，在找媽媽的過(guò)程中先遇到了誰(shuí)？ 2．觀看小蝌蚪遇到鯉魚阿姨的動(dòng)畫片段。引導(dǎo)理解迎上去。重點(diǎn)對(duì)第二自然段進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 ⑴看動(dòng)畫理解
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