小松樹(shù)和大松樹(shù)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢查學(xué)生自由朗讀情況。指名讀指名評(píng)價(jià) 采用自己喜歡的方式再讀課文。要求：在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上把課文讀通順。 三、品讀課文、指導(dǎo)朗讀 學(xué)生配樂(lè)默讀課文。要求：看看文中共有幾個(gè)角色。 教師指名學(xué)生回答剛才提出的問(wèn)題。（教師隨機(jī)將小松樹(shù)、大松樹(shù)、風(fēng)伯伯的圖片貼在黑板上） 小松樹(shù)、大松樹(shù)、風(fēng)伯伯他們的位置分別在哪兒？（指導(dǎo)學(xué)生讀課文的第一段話(huà)） 學(xué)生再大聲朗讀課文，看
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1