地球爺爺?shù)氖值谝徽n時教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (5)齊讀詞語。 檢查朗讀： 過渡：小朋友們這么快就跟生字寶寶交上了朋友，它們滿意地回到課文里去了。你們能把課文讀好嗎? (1)這篇課文有幾個自然段?你喜歡哪段就讀哪段，先自己練練吧! (2)指名選段讀課文，其他小朋友認(rèn)真聽他有沒有讀得特別好的地方。(隨機進(jìn)行朗讀指導(dǎo)) 三、自讀感悟“地心引力”的神奇 (出示第十自然段)讀了地球爺爺?shù)脑?，你們知道了什?還有什么不明白的地方?四人小組再讀讀，一起討論討論。 交流，反饋，質(zhì)疑。 現(xiàn)在就讓我們來做個小小的實驗，一起來感受感受。(同桌一組，用磁鐵靠近回形針之類的物體，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象)說說你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么? 交流后小結(jié)：當(dāng)磁鐵靠近回形針時，有一股力量把回形針吸到了磁鐵上，這股力量就是引力，是
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