20xx年部教版一年級(jí)語文授課必備免費(fèi)教案五篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 一、激趣導(dǎo)入 猜謎語：肚皮雪白穿綠衣，叫聲呱呱蹦蹦跳，捕捉害蟲小能手。(青蛙) 問：你對(duì)青蛙還有哪些了解呢? 板書課題，指導(dǎo)認(rèn)讀，學(xué)寫青。組詞，造句。 二、看圖讀文 出示課文插圖，說一說：你看到了什么? 自由朗讀課文，要求借助拼音讀準(zhǔn)字音。 檢查：帶音節(jié)的生字。 檢查：去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。相機(jī)認(rèn)識(shí)病字頭。 檢查：無音節(jié)的詞語。選擇造句。 辨析：睛、請(qǐng)、晴、清、情。相機(jī)講授辨析的基本方法。 指導(dǎo)寫字：請(qǐng)、晴、清、情。 三、再次讀文 指名朗讀課文。要求讀通順。 多種形式練習(xí)朗讀，要求讀流利。 四、布置作業(yè) 了解青蛙的生活習(xí)性，講給家人聽。 第二課時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀生字詞語。 想一想，填一填。(課后題) 二、讀文感知 接力朗讀，及時(shí)正音。 教師范讀，問：你聽懂了什么? 交流自己的感受。 問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小青蛙呢? 再次朗讀課文。 指導(dǎo)寫字：生、氣。 三、拓展訓(xùn)練 還有哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益處? 句式練習(xí)：我知道()，它能幫我們?nèi)祟?)，我們應(yīng)該保護(hù)它。 想一想，填一填。 包——抱、飽、胞、跑、泡、炮、袍 書(包)擁(抱)吃(飽)同(胞) (跑)步水(泡)放(炮)(袍)子 主——住、注、柱、拄、蛀、往、駐 (主)人(住)宅(注)意(柱)子 (拄)著(蛀)蟲來(往)(駐)足 四、布置作業(yè) 給你喜歡的小動(dòng)物寫幾句贊揚(yáng)的話。 小學(xué)一年級(jí)語文教案4 《小畫眉》 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)“哭、為、力、記、令、耳”6個(gè)字。會(huì)認(rèn)“眉、密、猴、象、強(qiáng)、壯、擦、吸”8個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 通過課文的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐步樹立自信心，讓學(xué)生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的不足。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確掌握本課生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過課文的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐步樹立自信心，讓學(xué)生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正視自己的不足。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)本課生字詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 今天課堂里又來了一位新客人——小畫眉。 小畫眉也要給我們講一講它的故事。 板書課題，讀題。 二、檢查預(yù)習(xí)，識(shí)記生字 師范讀課文。 師：同學(xué)們，我們一起去聽聽小畫眉講的什么故事呢?(師范讀課文) 生借助拼音自由讀課文。 同學(xué)們剛才都聽得很仔細(xì)，現(xiàn)在請(qǐng)你們自己好好地讀一讀這篇課文，把讀得不準(zhǔn)的地方多讀幾遍。 比一
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