蘇教版語文七年級上冊第一單元的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-14 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況？你能理解人們的心情嗎？但能不能這樣混亂下去？批注，交流
第二塊：精讀課文
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注
1導(dǎo)入：這個時候，船長出現(xiàn)了，他挽救了大家，自己犧牲了。從他身上，你看到他是怎樣的一個人？哪些地方看出來的。看書，做批注
2組織學(xué)生發(fā)言發(fā)表看法
3文章從是通過什么來塑造船長形象的呢？思考，交流
4學(xué)生自己在質(zhì)疑文中的問題。交流
5評價談收獲
課后學(xué)習(xí)：寫：給哈爾威船長的一封信，表達你對他行為的看法
第7課時 《寓言二則》
鄭人買履
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
熟讀課文復(fù)述主要內(nèi)容。
了解人物的形象說出自己的情感體驗。
能體會文中的含義。
課前學(xué)習(xí)：查工具書解決課文中的生字詞，能正確拼讀，并了解詞的大意。
課堂學(xué)習(xí)：
第一塊：整體感知課文
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注
1導(dǎo)入，組織學(xué)生默讀默讀課文
2讓學(xué)生質(zhì)疑、合作釋疑交流疑難、釋疑
3組織學(xué)生多種方式朗讀按要求讀課文
第二塊：精讀課文內(nèi)容
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注
1讓學(xué)生看注釋翻譯課文看注釋疏通文意
2檢查情況：翻譯復(fù)述一人讀一人譯合作用自己的話復(fù)述內(nèi)容
3評價鄭人：你覺得鄭人蠢嗎？蠢在何處？思考、討論
4組織交流小組推薦交流，小組互評
5學(xué)習(xí)評價：學(xué)習(xí)了課文，你有何感觸？交流
第三塊：語文活動：編創(chuàng)課本劇“鄭人又買履”
教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注
1要求：根據(jù)課文內(nèi)容改編小組合作編演
物理相關(guān)推薦
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