【總結(jié)】 學(xué)校工作計(jì)劃的有效性|如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性 摘要:學(xué)校工作計(jì)劃是對(duì)即將開(kāi)展的教育教學(xué)工作的設(shè)想和安排,是提高教學(xué)效率的有效手段,是走向積極式工作的起點(diǎn)。擬定工作計(jì)劃的能力是校長(zhǎng)、教師管理能力的體...
2024-09-26 10:20
【總結(jié)】第一篇:提高字詞教學(xué)的有效性 提高字詞教學(xué)的有效性 (一)——學(xué)前調(diào)查與分析 每當(dāng)翻開(kāi)學(xué)生的作文本,欣賞著令人陶醉的美文的同時(shí),更引發(fā)了我的深思:學(xué)生的作業(yè)中頻繁出現(xiàn)一些天天見(jiàn)的常用字的錯(cuò)字。你...
2024-11-15 22:10
【總結(jié)】第七章第七章套利定價(jià)理論套利定價(jià)理論與市場(chǎng)的有效性與市場(chǎng)的有效性清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際金融與貿(mào)易系朱寶憲副教授F最早由美國(guó)學(xué)者斯蒂芬·羅斯于1976年提出,這一理論的結(jié)論與CAPM模型一樣,也表明證券的風(fēng)險(xiǎn)與收益之間存在著線(xiàn)性關(guān)系,證券的風(fēng)險(xiǎn)最大,其收益則越高。但是,套利定價(jià)理論的假定與推導(dǎo)過(guò)程與CAPM模型很不同
2025-01-12 06:51
【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂的有效性 如何提高課堂的有效性 每個(gè)老師每節(jié)課的時(shí)間相同,但為什么優(yōu)秀教師教出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu),學(xué)習(xí)習(xí)慣好,同時(shí)又學(xué)得輕松愉快,這就涉及到教學(xué)有效性的問(wèn)題。“有效...
2024-10-21 08:37
【總結(jié)】第一篇:課堂中的有效性提問(wèn) 課堂中的有效性提問(wèn) ——《秦朝一統(tǒng)》公開(kāi)課 丁藝 對(duì)于初中生而言,學(xué)習(xí)的過(guò)程中提問(wèn)與回答對(duì)于提高學(xué)習(xí)內(nèi)在的積極性,啟發(fā)學(xué)生深層次的思考至關(guān)重要。因此,我們組開(kāi)展了“...
2024-10-28 16:13
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 如何打造有效性課堂 作者:王亞晶 地址:山西省翼城縣郵編:043500 電話(huà):*** 郵箱:582129942@作為小學(xué)新課程改革的一線(xiàn)教...
2024-11-03 22:05
【總結(jié)】第一篇:作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改是教學(xué)流程的重要環(huán)節(jié),作業(yè)的完成質(zhì)量不但顯示出學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低,還直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。布置作業(yè)的目的,在于促使學(xué)生進(jìn)一步...
2024-11-15 12:31
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)中存在的有效性缺失嚴(yán)重抑制了課堂教學(xué)功能的整體實(shí)現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)中講得口干舌燥、筋疲力盡,學(xué)生在課堂上聽(tīng)得頭腦發(fā)脹、昏昏欲睡,這樣的教學(xué)表面上...
2024-11-05 03:23
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)n堂有效性的提高 淺談?wù)n堂有效性的提高 陜西省千陽(yáng)縣寇家河中學(xué)朱利俠 摘要:師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中形成的相互關(guān)系,良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng),完成...
2024-10-06 07:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升策略分析張懷瑜【摘要】:新課程標(biāo)準(zhǔn)改革促使初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)有效性需要有較大提升。本文首先簡(jiǎn)要介紹了教學(xué)有效性的含義及其評(píng)價(jià)方式,接著指出當(dāng)前我國(guó)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的現(xiàn)狀,最終提出有效提高教學(xué)有效性的基本策略?!娟P(guān)鍵詞】:初中數(shù)學(xué);教學(xué)有效性;策略引言:數(shù)學(xué)是九年義務(wù)教育課程中的重點(diǎn)學(xué)科。初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較小學(xué)有較大深入,對(duì)學(xué)生抽象概括能力及邏輯思維
2025-06-07 22:02
【總結(jié)】【2003年1月】把幾只蜜蜂和蒼蠅放進(jìn)一只平放的玻璃瓶,使瓶底對(duì)著光亮處,瓶口對(duì)著暗處。結(jié)果,有目標(biāo)地朝著光亮拼命撲騰的蜜蜂最終衰竭而死,而無(wú)目的地亂竄的蒼蠅竟都溜出細(xì)口瓶頸逃生。是什么葬送了蜜蜂?是它對(duì)既定方向的執(zhí)著,是它對(duì)趨光習(xí)性這一規(guī)則的遵循。當(dāng)今企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)是經(jīng)營(yíng)環(huán)境的模糊性與不確定性。在高科技企業(yè),哪怕只預(yù)測(cè)幾個(gè)月后的技術(shù)趨勢(shì)都是件浪費(fèi)時(shí)間的徒勞之舉。就像蜜蜂或蒼蠅一
2025-03-26 01:35
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)作業(yè)有效性 化學(xué)作業(yè)有效性策略和主要方案 一、主要策略: 在新課程理念的指導(dǎo)下以實(shí)際教學(xué)情況設(shè)計(jì)不同的作業(yè)。教師要更新觀(guān)念,跟上時(shí)代的要求。設(shè)計(jì)作業(yè),要變單一的書(shū)面作業(yè)為多種形式并舉...
2024-11-09 17:08
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)課堂有效性 聽(tīng)錢(qián)志亮教授《有效課堂哪里來(lái)》有感 柿子園中學(xué)王增福 寒假期間,聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一部署,在家收聽(tīng)收看了錢(qián)志亮教授關(guān)于有效課堂的轉(zhuǎn)題講座。錢(qián)志亮教授的講座分為了五個(gè)部分。 一、...
2024-11-14 18:51
【總結(jié)】第一篇:提高作業(yè)有效性 提高作業(yè)有效性 有效課堂,是從課堂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成度來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)行為,重點(diǎn)關(guān)注的是課堂目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生獲得的發(fā)展。課堂教學(xué)中常見(jiàn)有如“放羊式”、“灌輸式”、“表演式”等多種...
【總結(jié)】第一篇:提高課堂的有效性的思考 提高課堂的有效性的思考 羅蓮琴 隨著課程改革廣泛深入,呈現(xiàn)在我們面前的數(shù)學(xué)課堂變得更為豐富多彩。但在一些“熱鬧”的課堂之后,靜下心來(lái)思考,也難免產(chǎn)生疑問(wèn)。“熱鬧”...
2024-10-21 10:41